info@protosfera.ru
Полотно с карманами 65*65см, карточки 10*7см - 96шт
СОСТАВ
Полотно с карманами 65*65см, карточки 10*7см - 183шт.
Вес 350г. Размер упаковки 50 см × 30 см × 5,0 см
ОПИСАНИЕ
Классическая касса позволяет при помощи карточек собрать множество слов, расположив их в четырех кармашках. Имеются также знаки препинания. Пришитые сверху петельки дают возможность закрепить кассу на стене.
Полотно с карманами 65*65см, карточки 10*7см - 220шт.
Классическая касса позволяет при помощи карточек собрать множество предложений из четырех слов, расположив их в кармашках. Имеются также знаки препинания. Пришитые сверху петельки дают возможность закрепить кассу на стене.
Полотно с карманами 35*55см, карточки 10*7см - 56шт.
Вес 300г. Размер упаковки 45 см × 30 см × 3,5см
Классическая касса позволяет при помощи карточек решить множество математических выражений, расположив их в четырех кармашках. Пришитые сверху петельки дают возможность закрепить кассу на стене.
Изба, пенек, колобок, дед, бабка, медведь, волк, заяц, лиса, игровое поле
Ковролиновый конструктор-сказка на плоскости Колобок в современном исполнении. Игра одобрена методистами и воспитателями детского сада, используется на занятиях для развития речи, внимания, памяти, воображения, мелкой моторики и расширения кругозора.
Ковролиновый конструктор:
многоразовые липучки;
реалистичные фигурки;
ручная работа по проклейке и разрисовыванию;
долгий срок службы набора, благодаря плотному материалу.
Как играть?
Предложите ребёнку расставить всех героев в таком порядке, как они встречаются в сказке Колобку, таким образом развивается память. Расставьте персонажей сами, допустив ошибку. Начинайте рассказывать сказку (и показывать), опять же допуская ошибки, пусть ребёнок вас поправляет. Предложите малышу управлять колобком и петь его песенку, а взрослый озвучивает остальных зверей.
Поиграйте по-новому
Кукольный театр-сюжетная игра 2в1, например, пусть все звери приходят в гости к колобку в избу, где он послушно живет с бабушкой и дедушкой.
Учимся ориентироваться в пространстве
Давайте ребёнку задания:
Приклей колобка в центре, бабку справа, медведя сверху.
Самого хитрого приклей внизу, самого большого в левом верхнем углу.
Далее можно усложнять задания.
Изба, елка, солнце, пенек, куст, дед, баба, колобок, волк, заяц, медведь, лиса, игровое поле 25*35см.
Фигурки от 4*4см до 25*25см
Готовый набор для разыгрывания представлений кукольного театра по мотивам сказки Колобок. Детям очень полезны такие занятия, по мнению методистов дошкольного образования, во время того, как они участвуют в знакомом сюжете или придумывают его новые повороты, развивается речь, логика, фантазия и воображение. В комплект, кроме ковролиновых фигурок персонажей на липучках входит и игровое полотно.
реалистичность исполнения всех героев сказки;
плотный материал обеспечивает долгую сохранность формы фигурок;
разрисовка и проклейка выполняется вручную.
Для разыгрывания сюжета будет интересней пригласить в гости друзей и каждому ребёнку выдать отдельную роль, хотя мама может играть сразу несколько ролей. Для старших дошкольников можно дать задание – самостоятельно приготовить спектакль и пригласить родителей (младших братиков и сестричек) в домашний театр.
Знакомимся со временем
Задавайте ребёнку такие вопросы:
Кого колобок встретил вначале? А кого самого последнего? Кого он встретил раньше, чем медведя? Позже, чем зайца? Раньше лисы, но позже волка?
Мимика, эмоции
Обсудите, чем отличается каждый из персонажей, какой у каждого зверя голос? Попробуйте разговаривать с разными интонациями от имени волка и зайца, сопровождая фразы мимикой.
Помоги колобку
Смело меняем сюжет. Предложите ребёнку спасти колобка – ведь именно этого хочется каждому юному зрителю! Итак, пусть вмешивается в сюжет и расскажет главному герою, как избежать беды, что нужно и не нужно делать. Такая игра имеет хороший воспитательный смысл.
Отгадайте загадки
В сказке этот зверь плохой
Притворился, что глухой. (Лиса)
Этот зверь, хоть есть хотел,
Да остался не у дел:
Из-за косолапых ног
Колобка поймать не смог. (Медведь)
Серый попрыгунчик,
Ушками прядунчик.
Всех боится он в лесу –
И медведя и лису,
Только вот, наверняка,
Не боится Колобка. (Зайчик)
Поскребла и помела –
Колобочка испекла. (Бабка)
Он ушел от бабки с дедом,
Не хотел их быть обедом
По тропинке прыг да скок
Укатился… (Колобок)
ХАРАКТЕРИСТИКИ:
Поле 20*30см,
Состав: Дед, бабка, колобок, домик, медведь, волк, лиса, заяц, пенек, солнышко.
Фигурки от 4,5см до 10см.
ОПИСАНИЕ:
Ковролиновый конструктор – особенности:
правдоподобность исполнения всех героев сказки;
плотный материал гарантирует сохранность формы фигурок;
разрисовка, а также проклейка выполняется вручную.
В набор входит:
изба, дед, баба, колобок, волк, заяц, медведь, лиса.
Для самых маленьких
Героев можно использовать при чтении книжки, превращая сказку в анимированное представление. Пусть ребёнок сам покажет как прыгает зайчик или крадется лисичка, катится колобок.
Для старших дошкольников
Учимся ориентироваться во времени
Для этого задавайте вопросы о том, что происходило раньше или позже. Кого колобок встретил раньше всех? Кого раньше лису или волка? Кого позже, чем медведя? Кого раньше, чем медведя, но позже чем зайца?
Весёлая мимика и голоса
Внимательно изучите персонажей, чем они похожи, чем отличаются, какой имеют внешний вид и характер. Попробуйте себя в разных ролях, меняйте мимику и голос, чтобы быть похожим на зайчика, колобка или лису.
Новый сюжет
Каждый ребёнок сочувствует колобку! Разрешите ему помочь, пусть подскажет герою, как себя вести и разыграет новое представление. Игра формирует активную жизненную позицию.
Игровое поле с карманом 20*30см, герои сказки.
Фигурки от 2,5*2,5см до 9*5см
Колобок – сюжетный набор для разыгрывания спектаклей домашнего театра на плоскости, а также проведения множества увлекательных дидактических игр по подготовке к школе. Детали легко прилипают и хорошо держатся, их можно передвигать по своему желанию. Заниматься можно с ребёнком любого возраста одним или группой детей. Занятия помогут научиться считать, рассказывать по картинкам, разовьют память и внимание, логику и речь.
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки игрушек. Фигурки от 1,5*2см до 6*8см
Кто из малышей не любит игрушки? Набор «Комната с игрушками» представляет собой фетровый конструктор - многоразовую аппликацию, которая пригодится для сюжетно-ролевых и дидактических игр. Пособие одобрено методистами и педагогами детских садов России. Дети с удовольствием играют с липучками, которые можно использовать как угодно много раз, и развивают мелкую моторику, логику, внимание, речь, память и усидчивость.
В набор входят игрушки:
все представлены в двух полностью одинаковых экземплярах;
совята, слонята, жирафики, бегемотики, обезьянки, собачки, мишки, овечки, лягушки;
есть также пары, отличающиеся друг от друга позами;
все игрушки мягкие и по размерам отлично вписываются в детскую комнату, нарисованную на игровом поле.
Найди подружку
Поскольку все игрушки сделаны по две одинаковые, то вы можете взять одну из них и предложить ребёнку найти точно такую же. Как вариант, наоборот, найти не такую, как эта, непохожую. Обязательно проговаривайте разные варианты, так ребёнок будет расширять словарный запас и начнет ориентироваться в терминах.
Убираем игрушки после игры
Занятие научит ребёнка самообслуживанию, привьет интерес и привычку к уборке игрушек после игры. Разбросайте их по игровому полю и скажите, что дети так долго играли, что устали и сразу же уснули, нужно помочь им собрать и положить всё на место. Дайте секретную коробочку – можно сделать её вместе, украсив картинками, блесками, наклейками любую картонную коробку. И в этот ящик для игрушек мы будем всё собирать, но не просто так, а весело! Давайте задания: собери всех с длинными хвостами, собери всех тех, что лежит и т. д.
Малыши играют в паровозик
Для тех, кто уже выучил алфавит, предложите такую игру. Нужно построить игрушки по алфавиту в паровозик и тогда он сможет поехать. При этом второй парный паровозик стройте сами и, конечно, ошибайтесь! Пусть ребёнок чувствует себя компетентным и ответственным и исправляет вас.
У кого есть буква А?
Играет команда детей. Каждому раздайте игрушки в одинаковом количестве. При этом следите, чтобы парные фигурки оказались у разных ребят. Ведущий называет любую букву и спрашивает: «У кого есть буква А». Нужно быстро найти какую-то фигурку, в названии которой есть буква А и выложить её на игровое поле. Кто выкладывает последним, берёт её обратно. Ведущий продолжает называть буквы. Задача игроков – как можно быстрее избавиться ото всех картинок. Кому это удалось сделать – победил.
Увлекательная игра «Корзина» создана в помощь родителям и воспитателям, обучающим детей шнурованию, завязыванию бантиков и узелков.
Игра способствует развитию памяти, мышления, наблюдательности, координации движения, мелкой моторики рук, внимания, а также готовит ручки к обучению письму.
Данное пособие уже оценили на уровне дошкольных образовательных учреждений – в детских садиках и яслях из разных уголков России воспитатели учат детей по данному пособию. Комплект подходит и для обучения на дому.
В комплект входит 6 различных элементов с изображением корзинки, ягодки, цветочка, яблочка, грибочка, бабочка. Также в наборе есть шнурок.
Гуляем по лесу
Разыграйте сценку, в которой вы вместе с малышом отправились в лес и захватили с собой корзинку. На полянке вы нашли грибочек, упавшее яблоко, порхающую бабочку, растущий цветочек, краснеющую на солнышке ягодку. Предложите малышу наполнить корзинку. Вместе с ребёнком прикрепите к ней с помощью шнурка фигурки.
Съедобное и несъедобное
Малышу необходимо найти только то, что можно съесть. Пусть ребёнок закрепит их на корзинке с помощью шнурка. Затем попросите проделать те же действия, но с несъедобным.
Лево и право
Сначала учим малыша различать левую и правую сторону по той руке, в которой он держит ложку. Для закрепления полученных знаний воспользуйтесь этим набором. Например: попросите ребёнка слева в корзинке разместить бабочку и ягодку, а справа – цветочек и грибочек.
Складываем и вычитаем
Быстро и просто освоить арифметические действия поможет эта игра на сложение и вычитание.
Разложите все элементы, предложите ребёнку пришнуровывать или отшнуровывать детали в зависимости от условий задачи.
Вариант игры на вычитание:
«В корзинке лежало яблоко, бабочка, ягодка, грибочек. Бабочка упорхнула. Сколько теперь в корзинке элементов?».
Вариант игры на сложение:
«В корзинке лежал грибочек и листочек. В лесу мы нашли яблочко и ягодку. Сколько теперь в корзинке фигурок?».
Космонавт 2 штуки (мальчик и девочка), космический корабль 2 штуки, спутник, звезда 3 штуки, планеты: Солнце, Земля, Нептун, Марс, Юпитер, Луна, Венера, Меркурий, Сатурн.
Космос – увлекательная и очень полезная для развития ребёнка игра из ковролина, подходит для занятий с одним малышом дома или с группой детей на занятиях в детском саду. Сюжетные и дидактические игры будут полезны для расширения кругозора, развития фантазии, памяти, внимания. Помогут научиться считать. Элементы легко и прочно прилипают, не требуя от ребёнка усилий.
качественная проклейка, разрисовка элементов – ручная работа мастера;
плотный материал для сохранности формы фигурок;
реалистичность всех космических деталей.
Играем в космос
Во время этой игры удобно рассказать ребёнку о космосе, расширяя кругозор. Покажите картинки, ответьте на вопросы: «Что это?». Для начала используйте простой сюжет: космонавты летят на кораблях с одной планеты на другую. Пусть ребёнок управляет космонавтами, выбирает, куда именно они приземлятся, взрослый комментирует.
Учим названия планет
Выкладываем планеты в ряд, проговариваем их названия, рассматриваем внимательно (начните с 2-3 штук), дальше берите корабль, ребёнок космонавт, а вы задаёте маршрут: «Лети с Земли на Луну, а оттуда на Марс». Можно проговаривать маршрут по ходу движения корабля, и, как усложнение, сразу давать инструкцию на 2-3 и больше операций. Игра развивает память, учит удерживать инструкцию в голове и действовать по ней.
Правильный порядок
Заучите с ребёнком, в каком порядке планеты располагаются от Солнца. После этого расположите планеты неправильно, сказав, что в космосе случилась беда – планеты перепутали свои места, и только смелые космонавты могут им помочь. Для этого нужно выйти в открытый космос и рассказать каждой планете, где её место, используя такие обороты: «перед, за, между». Игра развивает речь, логику.
Звёзды и планеты
Расскажите ребёнку отличия звезды от планеты. Поиграйте в весёлые закономерности: планета, звезда, планета… пусть выкладывает дальше.
Игровое поле 25*35см. Дом, дерево, красная шапочка, матушка, волк, волк-бабушка, бабушка, охотник, игровое поле.
Ковролиновый кукольный театр на плоскости Красная шапочка – яркие красочные фигурки персонажей легко прилипают к игровому полю (приобретается отдельно). Игра одобрена специалистами по дошкольному развитию, помогает совершенствовать мелкую моторику, речь, внимание и усидчивость, фантазию.
правдоподобные фигурки героев сказки;
яркая качественная разрисовка – ручная работа мастера;
вырезаны на станке с мельчайшими деталями, проклеены вручную;
многоразовые липучки.
Кто старше, младше?
Девочка, мама и бабушка.
Волк – какой?
Большой, серый, страшный…
Покажи:
Животное, растение, постройку, мужчину…
Загадки:
Пирожки в корзинке. Вот шагаю к бабушке. По лесной тропинке. Если встречу Волка. Я не зареву. Я тогда охотников. Громко позову. (Красная Шапочка.)
Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка, что опасность ждет,
За кустами светится пара злющих глаз
Кто-то страшный девочке встретится сейчас.
Кто расспросит девочку о ее пути?
Кто обманет бабушку, чтобы в дом войти?
Кто же эта девочка? Кто же этот зверь?
На загадку можешь отвечать теперь!
Фигурки от 6*4см до 9*6см
Кукольный театр Красная шапочка – яркие красочные фигурки персонажей легко прилипают к игровому полю. Игра одобрена специалистами по дошкольному развитию, помогает совершенствовать мелкую моторику, речь, внимание и усидчивость, фантазию.
За кустами светится пара злющих глаз.
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки детей, фигурки с надписями.
Фигурки от 3*2см до 8*5см
Круглый год – очень полезная и интересная игра для ребёнка из фетра. Это одновременно и многоразовая аппликация, и фигурки для ролевого сюжета или домашнего кукольного театра на столе на тему времен года, и обучающее пособие. Используется на занятиях в детских садах и развивающих центрах России. Рекомендовано для обучения дошкольника и подготовки к школе. Тема времена года очень важная и подана в игровой привлекательной для ребёнка форме, что позволяет удерживать внимание во время выполнения заданий. Благодаря разному уровню сложности, играть могут дети от 3 до 7 лет.
Времена года – какого цвета?
Покажите малышу, что каждое время года окрашено в определенный цвет и объясните, почему: зимой идёт снег и он голубоватый, летом светит яркое желтое солнышко, весной все расцветает и становится зеленым, а осенью листики на деревьях желтеют. Рассмотрите вместе картинки на круге, которые соответствуют каждому времени года – заучите, что бывает зимой, весной, летом и осенью.
Когда и как мы одеваемся
Теперь берём человечков, которые собрались погулять. Помогите им выйти на улицу в правильное время года. Порассуждайте, что будет, если девочка или мальчик, одетые по-зимнему, попадут в лето или наоборот. Пусть малыш перечислит одежду, которая надета на ребятах, вспомнит, есть ли у него такие вещи.
Календарь
Каждый месяц выставляйте вместе стрелку в правильном положении, обсуждайте, чем это время отличается от остальных. Спрашивайте, какой месяц был до этого и какой будет после, к какому времени года он относится и каким по счету с начала года идёт, сколько месяцев осталось до конца лета и конца года.
Отгадай время года
Называйте месяц (или давайте карточку ребёнку, умеющему читать) – ребёнок должен вам показать правильно одетого человечка в соответствии со временем года, к которому этот месяц принадлежит.
Найди ошибки
Разложите месяца неправильно и предложите юному следопыту отправиться в спасательную операцию, иначе все майские цветы замерзнут в январе и так далее.
Рассуждалки
Предложите подумать, что будет, если октябрь начнётся после мая, а июнь после декабря. Игра развивает фантазию, креативный подход, учит смотреть на вещи с неожиданной стороны.
Развиваем речь
Задавая вопрос КОГДА, вы стимулируете ребёнка менять форму слов, обозначающих месяцы. Январь – в январе. Когда бывает снег? В январе. А ещё когда? Когда не бывает снега? В июне. А ещё когда?
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки животных, фигурки домиков.
Фетровая аппликация на липучках «Кто и где живёт» прекрасно подойдет для обучения детей дошкольного возраста. Пособие в игровой форме позволит сформировать у малышей представления о том, какие есть животные, где они живут, чем питаются и т.д. Игра с конструктором из фетра поможет развить у детей мелкую моторику, наблюдательность, логику, фантазию и воображение.
Данный набор используется в российских детских садах в качестве дидактического пособия для изучения окружающего мира. Яркая аппликация на липучках также подойдёт и для обучения на дому.
В комплект входит игровое поле, на котором изображена зелёная лужайка с деревьями и цветами. Также в наборе есть различные элементы с изображением курочки, котёнка, синички, лошадки, лягушки, белки, рыбки, коровы, собаки, осы, домика, пруда и т.д. Сзади имеется специальный карман для хранения фигурок, чтобы они не терялись.
Знакомство с животными
Выложите на стол всех животных. Пусть ребенок визуально познакомиться с ними. Спросите, каких зверей он уже знает, а каких видит в первый раз. Если он правильно называет животное - кладём его слева, если он не знает или неправильно ответил - справа. Затем начинаем знакомить зверюшек. Пусть малыш возьмёт известное ему животное, подойдёт к зверьку, что справа, и скажет, к примеру: «Привет! Я лошадка, а ты кто?» Взрослый отвечает: «А я синичка». Игра учит знакомиться, общаться и помогает ребёнку запоминать новые слова.
Где живут зверята?
Пришло время отправить зверят по домам – самое время ложиться спать. Но они запутались и не могут найти место, где они живут. Предложите малышу найти животным их дом. Если возникают трудности, подскажите ему: «У пчёлки круглый домик, жёлтый как солнышко. Правильно! Её домик называется улей».
Два слова
В игре участвует несколько человек – это могут быть родители и дети, бабушки и дедушки. Первым игроком пусть будет взрослый, который расскажет правила и начнёт игру.
Что нужно делать? Необходимо описать какое-нибудь животное только двумя словами. Например, маленькая и золотая. Другие игроки должны догадаться, кто загадан. Тот, кто называет правильный ответ, получает зверушку, а затем загадывает новое животное и описывает его двумя словами. Игра заканчивается после того, как всех животных разгадали. Затем игроки подсчитывают выигранных зверей. Победителем становится тот, у кого больше всего животных.
Отгадай загадки
В мягких тапочках ступает,
Схватит мышь — и убегает. (кот)
На болоте проживает,
Ловит мух и комаров.
Только «Ква» она и знает.
Кто назвать её готов? (лягушка)
Говорит она «му-му!»,
Ночью спит в своём хлеву,
Днём на пастбище идёт.
Молочко нам всем даёт. (корова)
Водит за собой цыплят,
