info@protosfera.ru
СОСТАВ
В комплект входит игровое поле, на котором изображены зверушки. Также в наборе есть фигурки с изображением лошадки, коровки, поросёнка, кошечки, собачки, курочки, лягушки и т.д.
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки животных.
ОПИСАНИЕ
Многоразовая аппликация «Кто как говорит» прекрасно подойдет для обучения детей дошкольного возраста. Пособие в игровой форме поможет сформировать у ребятишек представления о том, какие существуют дикие и домашние животные, как они выглядят, какие звуки издают. Также малыши научатся различать предметы и сортировать их по тем или иным признакам. Игры с конструктором из фетра помогают развить мелкую моторику, память, воображение и внимание.
Данный набор используется в детских садах России в качестве дидактического пособия для изучения окружающего мира. Яркая аппликация на липучках также подойдёт и для обучения в домашних условиях.
Изба 30*50см, ель, корзина, табуретка 2шт., стол, дед, баба, курица, мышка, яйцо 2шт., яйцо разбитое. Фигурки от 1*1см до 20*12см.
Современный вариант кукольного театра, выполненный из ковролина, фигурки плоские и легко прилипают к игровому полю (приобретается отдельно). Игра одобрена методистами и воспитателями детских садов, с успехом применяется на занятиях, развивает речь, актёрское мастерство, фантазию и мелкую моторику.
Ковролиновый конструктор:
реалистичные фигурки;
многоразовые липучки;
часть работы – сделана вручную;
плотность материала гарантирует долгий срок службы театра.
Как играть?
Управляя персонажами, озвучивая деда, бабу или курочку, малыш учится понимать других, выполнять разные действия, запоминает новые слова.
Игры для самых маленьких
Это кто?
Расположите фигурки на игровом поле. Закрывайте рукой поочередно одну из них, спросите: «Кто спрятался?». Ребёнок открывает ваш домик и называет героя.
Кто что делает?
Берите два персонажа и показывайте разные действия, например, дед плачет, а мышка бежит. Спросите, кто что делает?
Отгадайте загадку
Как-то мышка невеличка
На пол сбросила яичко.
Плачет баба, плачет дед.
Что за сказка, дай ответ! (Курочка Ряба)
Изба, солнышко, ель, корзина, яйцо 2шт., дед, бабка, курица, мышка.
Фигурки от 1*1см до 25*25см. Поле 25*35
Ковролиновый набор для разыгрывания представления кукольного театра по сказке Курочка Ряба на плоском игровом поле (входит в комплект). Занятия интересны для самых маленьких, помогают развить речь, логику, фантазию и кругозор. Одобрено методистами дошкольного образования.
реалистичные персонажи;
плотный материал не рвется во время игры;
проклейка и разрисовка – ручная работа.
Малыш вначале только слушает сказку, потом отвечает на вопросы: что это, кто это, что он делает, что он говорит. Следующим этапом можно предложить озвучивать одного героя, например, мышку, которая говорит пипипи и машет хвостиком.
Звуки
Повторяем как разговаривает мышка, курочка, как стучит дед по яичку.
Кто?
Машет хвостиком? Снес яичко? Кудахчет?
Посади в избу
Бабу, деда, курочку, мышку – малыш запоминает названия, учится выполнять задания.
Есть и нет
Играем в весёлые прятки. Осваиваем новые грамматические формы. Покажите мышку – есть мышка (проговариваем), спрячьте мышку – нет мышки (проговариваем).
Игровое поле с карманом 20*30см, герои сказки.
Фигурки от 2*1,5см до 11*6см
Современный вариант кукольного театра, выполненный из фетра, фигурки плоские и легко прилипают к игровому полю. Игра одобрена методистами и воспитателями детских садов, с успехом применяется на занятиях, развивает речь, актёрское мастерство, фантазию и мелкую моторику.
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки рыбок.
«Лево-право» – красочный и увлекательный игровой набор, благодаря которому ваш малыш сможет с лёгкостью определять, где лево, где право, а также научится счёту. Чем ещё полезно данное фетровое пособие на липучках? Игра помогает развить логическое и пространственное мышление, усидчивость и концентрацию внимания. Преимущество данного пособия уже по достоинству оценили педагоги государственных детсадов России, а также родители, обучающие детей дошкольного возраста на дому.
В комплект входит основа (игровое поле), на которой изображён подводный мир, а также фигурки с изображением золотых (10 шт.) и синих (10 шт.) рыбок. Сзади имеется специальный карман для хранения фигурок, чтобы они не терялись.
Лево/право
Сначала учим ребёнка различать левую и правую сторону по той руке, которой он держит ложку и карандаш. Выполняйте регулярно упражнения на внимание. Например: «Дотронься левой рукой до пальчиков правой ноги». А для закрепления полученных знаний воспользуйтесь данным набором. Разместите рыбок на игровом поле и попросите ребёнка определить, кто из них находится слева, а кто справа.
Считаем вместе
Игра учит порядковому и обратному счёту. Вместе с малышом начните раскладывать на игровом поле золотых рыбок, проговаривая их порядковый номер: «Один, два, три…». Как только все 10 золотых рыбок будут выложены, начните собирать их, проговаривая: «Десять, девять, восемь…».
Кто и куда уплыл
Эта развивающая игра рассчитана на знакомство ребёнка с понятиями «дальше» и «ближе» и развитие у него пространственного мышления. Расположите синих рыбок на игровом поле, а затем спросите малыша: «Кто из них ближе к правой ладошке? А кто дальше всех уплыл от левой ладошки?».
В разные стороны
Дайте малышу задание разместить слева определённое количество синих рыбок, а справа – золотых рыбок. Например, скажите: «Возьми семь золотых рыбок и прикрепи их справа. Слева пусть будет девять синих рыбок».
Складываем и вычитаем
Чтобы малыш быстро и легко освоил простые арифметические действия, сыграйте с ним в эту игру на сложение и вычитание.
Разложите элементы на игровом поле, предложите ребёнку сосчитать количество рыбок. Затем уберите/добавьте несколько фигурок, попросите малыша пересчитать их.
Вариант игры на вычитание: «В море плавало девять рыбок. Но три из них были пойманы рыбаками. Сколько в море осталось рыбок?».
Вариант игры на сложение: «В аквариуме было четыре рыбки. Из зоомагазина родители принесли ещё шесть рыбок и поместили в аквариум. Сколько теперь в аквариуме рыбок?».
Игровое поле с карманом 20*30см, лесные животные.
Фигурки от 4*6см до 7*4см
Лесные животные – дидактическая развивающая игра из фетра или плоскостной современный конструктор для первого знакомства с жителями леса и изучения темы «дикие животные». Одобрено педагогами детских садов России, используется на занятиях. Успех приходит благодаря наглядности, которая привлекает внимание детей и даёт возможность усваивать знания легко в игровой форме. Фигурки животных используются и для сюжетных игр, кукольного театра на плоскости, в качестве счетного материала. Игра интересна детям от 2-3 лет как мальчикам, так и девочкам.
Для самых маленьких
Задания
Посади зайчика на пенёк, белочку на ветку, покажи волку, где можно попить воды. Усложняйте, если сначала задание было одно, то чуть позже можно давать два-три подряд. Малыш обучается запоминать инструкцию и точно выполнять её, запоминает новые слова.
Сюжетные игры
Дайте ребёнку животных для свободной игры, пусть прилепляет и отлепляет фигурки так, как ему хочется, и ненавязчиво озвучивайте того, кого он взял в руки. Так процесс запоминания становится простым и успешным.
Для старших дошкольников
Сравниваем
Выбирайте любых двух животных и предложите ребёнку сравнить, чем они похожи и чем отличаются друг от друга. Можно называть признаки сходства и отличия по очереди, кто первый не знает, что назвать – проигрывает.
Летом и зимой
Обсудите, как каждый зверь проводит время летом и зимой, как готовится к зимнему периоду, разыграйте сюжетные сценки на эту тему.
Игра на скорость реакции и внимание
Задавайте вопросы без остановки: у кого есть рога, у кого самый пушистый хвост, кто живет под землей – ребёнок должен быстро отыскивать ответ и брать фигурку себе. Можно устроить соревнование – у кого больше правильных ответов, тот победитель. Если взял неверную карточку, положи обратно и добавь одну свою.
Загадки о животных леса
Любит кушать он малину
И в берлоге спать всю зиму.
Страшно может он реветь,
А зовут его... (медведь)
Догадайтесь, кто же это?
В шубку рыжую одета.
И не рыба, и не птица.
Это — хитрая... (лисица)
Он в лесу дремучем рос,
Серой шерстью весь оброс.
В зайцах вкусных знает толк
Злой голодный серый... (волк)
На его спине — иголки.
И длинны они, и колки.
Потому-то вдоль дорожек
С ними смело ходит... (ежик)
Листик 22*20см, фигурки - 5шт., шнурок. Материал - ковролин
Обучающая фетровая игра «Листик» поможет детям дошкольного возраста освоить шнурование, завязывание узелков и бантиков. Кроме того, игровое пособие полезно тем, что способствует развитию координаций руки, совершенствует мелкую моторику рук, тренирует усидчивость и концентрацию, а также формирует такие волевые умения, как доводить дело до конца.
По данному набору уже обучаются воспитанники многих российских дошкольных учреждений, а также дети, изучающие шнуровку в домашних условиях.
В комплект входит 6 различных элементов с изображением листика, бабочки, стрекозы, божьей коровки и двух цветочков. Также в наборе имеется шнурок.
Учимся шнуровке
Расскажите малышу, что листик – это домик бабочки и божьей коровки. Им пора присесть на лист и отдохнуть. Для этого надо посадить насекомых на листочек. Научите ребёнка накладывать элементы на лист, совмещать дырочки, продевать сквозь них шнурок (сверху или снизу –значения не имеет, пусть малыш пока тренируется делать так, как ему удобно).
Кого посадим на листик?
Предложите малышу разместить на листике всех насекомых. Пусть ребёнок закрепит их с помощью шнурка, расшнурует, а затем выложит их на стол.
Затем попросите проделать те же действия, но с цветочками.
Лево и право, вниз и вверх
Сначала учим ребёнка различать левую и правую сторону по той руке, которой он держит ложку. Затем расскажите малышу, что такое «верх» и «низ». В качестве наглядного примера воспользуйтесь данным набором. Попросите малыша с помощью шнуровки разместить на листике наверху божью коровку, снизу – оранжевый цветочек и стрекозу, слева – бабочку, справа – розовый цветочек.
Ушки зайчика
Игра, цель которой – научить малыша завязывать бантики (если на ботинках ему пока трудно).
Берём любую фигуру, продеваем шнурок слева и справа, формируем петельки – это ушки зайчика. Объясняем, что их надо завязать, поскольку они мешают зайчику кушать. Накладываем одно ушко на другое крест-накрест, а затем завязываем.
Покажите, как уменьшить гигантские ушки кролика – потяните за петельки так, чтобы не получился узелок, но и не развязался шнурок.
Паровоз и 3 вагона с кармашками, самолет 4 шт. 20*25см.
Если вашему ребёнку нужны логопедические занятия, но работать над постановкой звуков и развитием связной речи он отказывается, то обратите внимание на практическое игровое пособие по логопедии логопедический паровоз – это продуманный способ помочь дошкольнику освоить непослушные звуки и развить речь, научиться делать звуковой анализ, ставить ударение. Одобрено педагогами, применяется на занятиях в детском садике и развивающих центрах. Приклеивать яркие картинки на игровое поле так интересно! Дети с удовольствием занимаются.
Логопедический паровоз – это игровое пособие из ковролина, современный способ в игре освоить непослушные звуки и развить речь, научиться делить слова на слоги, правильно стаивть ударение, пополнить словарный запас. А главное привить любовь и интерес к таким занятиям, не допуская переутомления ребёнка. Информация, поданная в форме игры, и усваивается легче. Это логопедия для любителей паровозов и другого транспорта, особенно понравится мальчикам-непоседам. Одобрено и используется педагогами на занятиях в детских садах.
Ковролиновый конструктор – особенности:
значительно плотнее фетра, что обеспечивает долгую сохранность элементов;
вырезаются на станке, а потом проклеиваются и разрисовываются вручную;
реалистичны самые маленькие детали;
качественные липучки.
Мелкая моторика
Игры с паровозиком могут развивать и мелкую моторику, ведь на них можно перевозить грузы, которые нужно предварительно положить в кармашки, а это отличная тренировка для пальчиков.
Сюжетная игра
Научите ребёнка правильно составлять паровоз. Это расширяет кругозор, развивает логику. Нужно знать, что вначале следует ставить локомотив (расскажите, почему), а далее один за другим вагоны. Предложите сосчитать вагоны, показать первый, третий, второй, последний.
На каждом вагончике имеется кармашек. В него можно вставить карточку с какой-то картинкой. Внимательно выбираем количество слогов (это белые квадратики). После этого нужно при помощи самолёта указать, куда падает ударение – в начало, середину или конец слова.
Забавное ударение
Предложите самолётам немного полетать, а ребёнку провести эксперимент – как будет звучать слово, если ударение переместится на другой слог. У вас получатся смешные слова. Игра очень весёлая и полезная для понимания, насколько на самом деле важно ударение.
Игровое поле 25*35см, 8 видов разнообразных луговых цветов, выполненных полностью вместе со стеблями, листьями. Из цветов одного вида получается полноценный большой букет: ромашка, мак, василек, колокольчики, клевер, незабудки, кашка, лютик, фиалки.
Необычная развивающая игра – с одной стороны это многоразовая аппликация, с другой игровой плоский тематический конструктор, отлично расширяющий кругозор, позволяющий подавать знания, необходимые дошкольнику, в интересной игровой форме. Именно поэтому пользуется популярностью среди педагогов детских садов России как государственных, так и частых. Развивает мелкую моторику, речь и фантазию, внимание и мышление.
Ковролиновый конструктор – особенности
Плотный материал делает игру долговечной.
Фигурки аккуратно вырезаны, их удобно брать руками.
Прочно прилипают к основе, как многоразовая аппликация.
Прорисованы мастером вручную реалистично и красочно.
Для самых маленьких:
Букет
Предложите поиграть в прогулку по лугу, называйте цветы и восхищайтесь их красотой, обязательно составьте букет. Подарите бабушке.
Названия
Учим названия. Просите у малыша подарить вам какой-то цветок, называя его. А пока он не выучил названия, пусть просто выберет самый красивый.
Для ребят постарше:
Рисование
Предложите ребёнку попробовать срисовать какие-то цветы, присоединитесь к нему и сравните свои получившиеся работы.
Ищем в мире
Когда вы будете на прогулке, попробуйте отыскать все виды цветов, представленных здесь и уже заученных ребёнком наизусть. Можно собрать гербарий.
Что пропало, раз, два, три?
Выкладываем ряд из цветов, для начала всего три штуки, предложите ребёнку запомнить его и отгадать, что пропало, когда он закрыл глаза.
Математические букеты
Просите составить букет, где будет, например, 3 мака и один колокольчик.
Загадки
Синим глазом подмигнёт,
Он в полях во ржи растёт.
Яркий, как звезда цветок.
Что же это? – ВАСИЛЁК!
То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли.
КОЛОКОЛЬЧИК
Кто расцвел в долине гордо
Чудным аленьким цветочком.
В мае месяце явившись,
Из весёлой чёрной точки?
В супе плавать не желает,
И не лезет в бешбармак...
Подскажите мне ребятки,
Как зовут цветочек? ...
МАК
Игровое поле с карманом 20*30см, принцесса, платья и короны.
Маленькая принцесса – креативная развивающая игра на плоскости, многоразовый конструктор из фетра, дидактическое пособие для обучения девочек дошкольного возраста в увлекательной игровой форме. Наряжать красивых кукол, – какая малышка не любит этого? И если надеть на настоящую игрушку платье не каждому по силам, то прикрепить платьице в этой игре очень просто – с этим справится даже двухлетка. При этом ребенок учится и совершенствует речь, мелкую моторику, логику, фантазию, расширяет кругозор. Пособие успешно используется на занятиях в детских садах России.
Фетровый конструктор – особенности:
· реалистичность и высокая детализация;
· произведено на специальном станке + ручной труд;
· материал не портится от долговременной эксплуатации;
· липучки многоразовые и не подводят во время игры.
Сними
Как в жизни, сначала дети учатся раздеваться, так и мы предложим малышке снять всё с куколки, мотивируя тем, что она собирается спать, или купаться перед сном. Ваша задача – называть все предметы гардероба, четко проговаривая.
Что куда?
Развиваем речь, кругозор и общую осведомленность. Задавайте вопросы: «Что надеваем на голову?», «Что надеваем на туловище?» и т. д. Ребенок должен на них отвечать как может: словами или же подавая вам подходящий предмет.
Конкурс красоты
Предложите дочке принять участие в конкурсе красоты в качестве модного модельера одежды. Пусть она собирает разные образы, придумывает кукле имя, а ваша задача будет - играть роль строгого жюри, выставляющего оценки в специальную тетрадь. Таким образом, можно даже научиться читать, а если ваш ребенок учится писать, то она сама сможет и записывать все нужные слова под вашу диктовку.
Что не так
Популярная игра для малышей, когда необходимо найти ошибки, который сделал художник, но только здесь явных оплошностей типа квадратного солнца не будет. Просто не очень гармонично сочетающиеся вещи, не подходящие друг другу по какому-то признаку. Вы одеваете модель подобным образом, а дочка должна попробовать определить, что не так, и улучшить ситуацию.
Дерево, крона желтая, крона зеленая, снежинки 10 шт., цветочки 10 шт., лист зеленый 10шт., лист красный 10 шт.
Интересное дидактическое пособие для знакомства дошкольников с временами года на практике – конструктор-аппликация из ковролина Маленькое дерево позволяет наряжать дерево аксессуарами, которые являются признаками зимы, весны, лета и осени. Игра увлекает ребёнка, и он не замечает, как запоминает новые слова, развивает речь и логику.
Ковролиновый конструктор – уникальность:
очень плотный и качественный материал, фигурки, вырезанные из него на станке, долго сохраняют свой внешний вид;
детали легко прилепить к игровому полю, просто прижав рукой;
разрисованы и проклеены вручную;
изображения с мельчайшими деталями, реалистичны.
Декорации
Используйте в качестве декораций для сказок, где требуется указать время года в сочетании с конструкторами серии-сказками.
Закрепите понятия ЛИСТОПАД, СНЕГОПАД
Что происходит с листьями?
Появляются, распускаются, зеленеют, растут, краснеют, желтеют, вянут, опадают)
Какие листья? Сколько?
Зеленые листья, зеленый лист, два зеленых листа, пять зеленых листьев.
Времена года
Ребенок рассказывает, выкладывает дерево зимой.
Что лишнее и почему?
Осень-зима- холод-весна, почки-лист-цветочки-снежинки.
Подбери нужное слово
Краснеют, желтеют, опадают, появляются, набухают, распускаются.
Отгадайте загадки:
Один седой, другой молодой, третий скачет, а четвертый плачет. (Времена года).
Дед, бабка, внучка, мышка, собачка, кот, заяц, ежик, лягушка, лиса, волк, петух, курица, колобок, медведь, репка.
Маски сказки – интересный игровой набор для конструирования на плоскости, необычного кукольного театра, который поможет ребятам во время сюжетных и дидактических игр, проявить и развить свою фантазию, улучшить речь и мелкую моторику.
плотный качественный материал гарантирует сохранность формы фигурок;
реалистичность исполнения;
часть операций выполняется вручную мастером.
Кто ты?
Раздайте малышам маски и предложите вести себя в соответствии с образом – собачка лает, зайчик прыгает и так далее. А теперь подходите к каждому и по очереди спрашивайте: «Кто ты?». После того, как все ответят, предложите бегать по комнате, останавливать друг друга и задавать тот же вопрос. Меняйтесь масками, чтобы побыть в разных образах. Игра учит основам коммуникации, сюжетной игры.
Спектакль
Конечно, интересней всего будет принять участие в домашнем спектакле. Некоторые роли могут играть взрослые, детям для начала можно помогать, озвучивая героя, предоставляя совершать действия без слов.
Таинственная маска
Наденьте одному из детей маску, поместив её за спиной так, чтобы ребёнок не знал, кто он. А теперь другие дети будут отвечать на вопросы главного участника о себе только да и нет. Таким обзором он должен отгадать, какая на нём маска. Как вариант надеть маски на двух детей, и они могут задавать вопросы также про свои взаимоотношения: «Мы дружим? Он меня боится? Я могу его скушать?».
Сюжетно-ролевые игры
Используйте маски для игр с сюжетами.
По сказкам
Весёлая логика и группировка. Группа детей надевает маски, теперь они должны по сигналу ведущего разобраться на группы, какая группа первая найдёт друг друга в полном составе и поднимет руки вверх (закричит ура или подаст другой сигнал), та и победила. Усложняйте – предложите искать друг друга с закрытыми глазами, договариваться.
Сюжетные картинки
Продолжайте игру, предложите группам задания составить сюжетную картинку по своей сказке. Для этого нужно принять определённые положения и не двигаться во время просмотра. Игра развивает креативность, усидчивость, умение ждать, терпеливость.
Дети с максами бегают по комнате, ведущий задаёт вопросы по сюжету игр. Тот, кто узнал себя, должен быстро подбежать к ведущему. Пример вопроса «Кто съел колобка?».
Игровое поле с карманом 20*30см, грибочки - 20шт., яблочки - 20шт., корзина - 2шт.
Набор «Математическое лукошко» – красочная развивающая игра-конструктор с многоразовыми липучками для малышей, обучающихся в детских садах или на дому. С помощью данного пособия ребёнок может познакомиться с числами и счётом. Также родители и воспитатели в игровой форме могут научить ребёнка различать предметы по величине, сравнивать их и группировать. Набор будет полезен также для развития зрительного восприятия, творческого мышления, наблюдательности и мелкой моторики рук.
В комплект входят фетровые элементы с изображением двух корзинок – большой и маленькой, больших яблочек (10 шт.), маленьких яблочек (10 шт.), больших грибочков (10 шт.) и маленьких грибочков (10 шт.). В набор также входит игровое поле (основа) с кармашком, в который можно прятать фигурки.
Маленькие и большие
Попросите малыша отыскать маленькие яблочки и поместить их в маленькую корзинку. Затем предложите ему самостоятельно найти большие яблоки и сложить их в большую корзину.
Сбор урожая
Поиграйте с ребёнком в сбор урожая – сначала собрать с игрового поля все грибочки и яблочки в корзинки, а затем выложить их.
Существует несколько вариантов этой игры:
- на скорость – соревнование с кем-то из родителей или братьев/сестёр;
- на тактильное восприятие – с закрытыми глазами на ощупь.
Можно усложнить задачу: собирать только маленькие фигурки или только грибочки.
Учимся считать
Попросите ребёнка положить в корзинку яблочки. Затем вместе с ним посчитайте фрукты. В ходе игры используйте считалочки. Например: «Раз, два, три – любим яблочки мы», «Раз, два, три, четыре, пять, шесть – собрали урожай и будем его есть». В игровой форме ребёнку будет проще и быстрее запомнить числа.
Чётные/нечётные
Расскажите, что такое чётные и нечётные числа. Затем разложите перед малышом фигурки и попросите выбрать чётное количество грибочков и нечётное количество яблок.
Сложение и вычитание
Эта игра поможет малышу довольно быстро изучить счёт и простые арифметические действия.
Вариант игры на сложение: «Во время прогулки по лесу Настя собрала в корзинку шесть грибов, а её младшая сестра Оля только два грибочка. Сколько всего грибов собрали девочки?».
Вариант игры на вычитание: «В корзине лежало девять яблок, из них четыре забрал себе мальчик Миша. Сколько яблок осталось в корзине?».
Игровое поле 20*30см, 10 матрешек высотой от 6-25см
Набор «Матрешка больше-меньше» – красочная и приятна на ощупь многоразовая аппликация для обучения малышей на дому, в государственных и частных детских садах, в дошкольных образовательных центрах и т.д. Игра предназначена для детей от трёх лет и старше. С помощью пособия родители и воспитатели могут научить ребёнка различать предметы по величине, сравнивать и группировать, изучить и запомнить такие понятия, как «больше», «меньше», «равно», «одинаково» и др. Для малышей младшего школьного возраста набор подойдёт для знакомства со счётом предметов и подготовкой к учёбе.
Разложи по порядку
Попросите ребёнка отыскать самую миниатюрную из матрёшек. Затем поинтересуйтесь, какую из них он считает самой большой. Предложите малышу отсортировать расставить матрёшки по порядку. Сначала можно попробовать разложить от большей к меньшей. Затем снова собрать и разместить от самой маленькой к большой.
Раз матрёшка, два матрёшка
С помощью этой игры можно научить малыша порядковому и обратному счёту. Вместе с ним начните раскладывать на столе матрёшек, проговаривая их порядковый номер: «Один, два, три…». Как только все 10 матрёшек выстроятся в ряд, начните собирать их, проговаривая: «Десять, девять, восемь…».
Говорим правильно
Цель этой игры – научить малыша правильно произносить грамматические формы. Показываем один или несколько элементов, а затем просим продолжить слово. Например: одна – матрёшка, две – матрёшки, десять – матрёшек. Очень важно, чтобы малыш умел согласовывать числительное с существительным и правильно определял окончания.
Вычитаем и складываем
Игра подходит для изучения счёта и простых арифметических действий. Предложите ребёнку решить задачку. Например: «На полке стояли две матрёшки. Пришёл мальчик Витя и поставил сюда ещё четыре матрёшки. Сколько стало матрёшек на полке?», «У Вероники было девять матрёшек. Пять матрёшек она подарила своей подруге Даше. Сколько осталось матрёшек у Вероники?». По аналогии составьте другие задачки на сложение и вычитание.
Больше, меньше или равно
Игра рассчитана на то, чтобы ребёнок познакомился со сравнением множества предметов. Для начала на листочке покажите знаки «больше», «меньше» и «равно». Расскажите, когда и в каких случаях они применяются. Разложите на столе матрёшек. К примеру, слева поместите пять матрёшек, а справа только две. Предложите сосчитать их и спросите: «С какой стороны больше матрёшек? Сколько здесь их? С какой стороны меньше матрёшек? Или везде одинаково?».
4 матрешки высота 24см, геометрические фигурки.
Набор «Матрёшка геометрия» – многоразовая фетровая аппликация, которая помогает детям в игровой форме изучить основные формы и цвета, запомнить их названия, познакомить с кругом, квадратом, прямоугольником и треугольником, научиться их сравнивать и т.д. Красочное пособие «Матрёшка геометрия» в своей работе применяют многие методисты, воспитатели и педагоги государственных и частных детских садов, а также дошкольных образовательных учреждений России и стран СНГ.
Играем в ассоциации
Покажите ребёнку фигурки разных цветов – красные, жёлтые, зелёные, синие. Спросите: «Какой цвет тебе нравится больше? Где встречается этот цвет?». Если вопросы вызывают трудности, помогите малышу с помощью подсказок: «Что у нас синего цвета? На нём ещё солнышко светит, облака летят. Правильно, небо. А какого цвета у нас банан? Покажи, пожалуйста. Да, это жёлтый цвет». Затем перемешайте элементы и попросите малыша сначала найти предметы только зелёного цвета, затем синего и т.д.
Круг к кругу, квадрат к квадрату
Предложите малышу найти элемент синего цвета, затем отыскать на любой из матрёшек силуэт синего квадрата и положить на него фигурку. По аналогии можно сыграть и с элементами других цветов.
Отыщи фигуры
Познакомьте малыша с геометрическими фигурами (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник). Предложите ему отсортировать одинаковые по форме предметы (все квадраты – слева, все круги – справа).
Можно усложнить задачу, попросив ребёнка найти красный треугольник, жёлтый круг, синий квадрат, зелёный прямоугольник, красный квадрат и т.д.
Найди отличие
Пусть кто-то из взрослых разложит справа следующие фигуры: синий квадрат, жёлтый круг, красный треугольник. Слева размещаются синий квадрат, жёлтый круг, красный круг. Ребёнок должен найти и указать на элемент слева, который отличается от фигурки справа. В данном случае правильный ответ: красный круг.
