info@protosfera.ru
СОСТАВ
В комплект входит игровая основа с изображением головы человека и различных элементов лица (брови, очки, глаза, нос, губы и др.).
Игровое поле с карманом 20*30см,волосы-5 шт, глаза-8 пар, брови-6 пар, рот-8 шт., нос-8 шт., очки-2шт.
ОПИСАНИЕ
Многоразовая красочная аппликация «Собери портрет» – игровое пособие, с помощью которого ребятишки от трёх лет могут познакомиться с частями лица и запомнить их названия, научиться правильно, располагать элементы и сравнивать по цвету, форме и т.д.
Игры с фетровым конструктором на липучках способствуют развитию мелкой моторики, творческого мышления, наблюдательности и воображения.
Данный набор уже используется во многих российских дошкольных образовательных учреждениях.
Игровое поле 25*35см, 8 видов разнообразных луговых цветов, выполненных полностью вместе со стеблями, листьями. Из цветов одного вида получается полноценный большой букет: ромашка, мак, василек, колокольчики, клевер, незабудки, кашка, лютик, фиалки.
Необычная развивающая игра – с одной стороны это многоразовая аппликация, с другой игровой плоский тематический конструктор, отлично расширяющий кругозор, позволяющий подавать знания, необходимые дошкольнику, в интересной игровой форме. Именно поэтому пользуется популярностью среди педагогов детских садов России как государственных, так и частых. Развивает мелкую моторику, речь и фантазию, внимание и мышление.
Ковролиновый конструктор – особенности
Плотный материал делает игру долговечной.
Фигурки аккуратно вырезаны, их удобно брать руками.
Прочно прилипают к основе, как многоразовая аппликация.
Прорисованы мастером вручную реалистично и красочно.
Как играть?
Для самых маленьких:
Букет
Предложите поиграть в прогулку по лугу, называйте цветы и восхищайтесь их красотой, обязательно составьте букет. Подарите бабушке.
Названия
Учим названия. Просите у малыша подарить вам какой-то цветок, называя его. А пока он не выучил названия, пусть просто выберет самый красивый.
Для ребят постарше:
Рисование
Предложите ребёнку попробовать срисовать какие-то цветы, присоединитесь к нему и сравните свои получившиеся работы.
Ищем в мире
Когда вы будете на прогулке, попробуйте отыскать все виды цветов, представленных здесь и уже заученных ребёнком наизусть. Можно собрать гербарий.
Что пропало, раз, два, три?
Выкладываем ряд из цветов, для начала всего три штуки, предложите ребёнку запомнить его и отгадать, что пропало, когда он закрыл глаза.
Математические букеты
Просите составить букет, где будет, например, 3 мака и один колокольчик.
Загадки
Синим глазом подмигнёт,
Он в полях во ржи растёт.
Яркий, как звезда цветок.
Что же это? – ВАСИЛЁК!
То фиолетовый, то голубой,
Он на опушке встречался с тобой.
Названье ему очень звонкое дали,
Но только звенеть он сумеет едва ли.
КОЛОКОЛЬЧИК
Кто расцвел в долине гордо
Чудным аленьким цветочком.
В мае месяце явившись,
Из весёлой чёрной точки?
В супе плавать не желает,
И не лезет в бешбармак...
Подскажите мне ребятки,
Как зовут цветочек? ...
МАК
Дуб, осина, береза, клен, сосна, ива, тополь, рябина, к каждому дереву по одному листочку.
Городские деревья – весёлая игра 2в1 – это и многоразовая аппликация, и конструктор с липучками, и дидактическое пособие, которое одобрили специалисты для развитий с дошкольниками. Играя с деревьями и листьями, ребёнок научится правильно их называть, узнавать в природе, пополнит словарный запас, расширит кругозор.
Ковролиновый конструктор – новинка 21 века:
фигурки очень точно до мельчайших деталей вырезаны на станке;
плотный материал – ковролин – делает игру долговечной;
яркая прорисовка – ручная работа;
игра многоразовая – можно прилепить и отлепить фигурку снова и снова.
Полезно и интересно играть с деревьями, наряжая их листочками, правильно подбирая каждый к подходящему виду дерева, проговаривая названия деревьев (клен, берёза) и листьев (кленовый, берёзовый), называть деревья ласково (дубок, рябинка), называть части дерева (ствол, корни, крона).
Какое дерево пропало
Развиваем память. Выложить деревья в ряд (начинать с 3 штук, увеличивая количество), проговорить, запомнить. Пока ребёнок закрывает глаза, взрослый убирает (или добавляет) дерево.
Дерево в моём саду
Меняем форму местоимения. Какое дерево растёт у тебя в саду? Мой дуб, моя берёза.
Парные листья
Игра для самых маленьких. Среди всех листьев искать одинаковые.
Декорации
Совмещая с другими наборами для театра, создавать реалистичные декорации.
Белоствольные красавицы
Дружно встали у дорожки,
Книзу веточки спускаются,
А на веточках сережки. (Берёза)
Не загадка это даже,
Сразу назовем,
Если только кто-то скажет -
Желуди на нем! (Дуб)
Кудри в речку опустила
И о чем-то загрустила,
А о чем она грустит,
Никому не говорит. (Ива)
Малы и неказисты
И скромно зеленеют,
Но осенью их листья
И ягоды краснеют. (Рябина)
Дерево, крона желтая, крона зеленая, снежинки 10 шт., цветочки 10 шт., лист зеленый 10шт., лист красный 10 шт.
Интересное дидактическое пособие для знакомства дошкольников с временами года на практике – конструктор-аппликация из ковролина Маленькое дерево позволяет наряжать дерево аксессуарами, которые являются признаками зимы, весны, лета и осени. Игра увлекает ребёнка, и он не замечает, как запоминает новые слова, развивает речь и логику.
Ковролиновый конструктор – уникальность:
очень плотный и качественный материал, фигурки, вырезанные из него на станке, долго сохраняют свой внешний вид;
детали легко прилепить к игровому полю, просто прижав рукой;
разрисованы и проклеены вручную;
изображения с мельчайшими деталями, реалистичны.
Используйте в качестве декораций для сказок, где требуется указать время года в сочетании с конструкторами серии-сказками.
Закрепите понятия ЛИСТОПАД, СНЕГОПАД
Что происходит с листьями?
Появляются, распускаются, зеленеют, растут, краснеют, желтеют, вянут, опадают)
Какие листья? Сколько?
Зеленые листья, зеленый лист, два зеленых листа, пять зеленых листьев.
Времена года
Ребенок рассказывает, выкладывает дерево зимой.
Что лишнее и почему?
Осень-зима- холод-весна, почки-лист-цветочки-снежинки.
Подбери нужное слово
Краснеют, желтеют, опадают, появляются, набухают, распускаются.
Отгадайте загадки:
Один седой, другой молодой, третий скачет, а четвертый плачет. (Времена года).
Мальчик, девочка, трактор, дерево, корзинка.
Овощи: горох, тыква, картошка, чеснок, капуста, свекла, морковь, помидор, огурец, баклажан, кабачок, перец, кукуруза, лук.
Фрукты: банан, апельсин, лимон, яблоко, груша, слива.
Ягоды: клубника, арбуз, виноград, шиповник, смородина красная, смородина черная, малина, вишня, крыжовник.
Сад и огород – набор для плоскостного конструирования и многоразовой аппликации из ковролина, с которым с удовольствием играют дети, ведь здесь есть право на ошибку – достаточно отлепить неверный элемент и прилепить уже в нужном месте. Играя, дети осваивают новые слова, развивают речь, мелкую моторику, логику.
Ковролиновый конструктор – в первую очередь качественный!
Не мнётся, не рвётся, не портится со временем.
Детали хорошо прилипают к основе и держатся на ней.
Плотнее фетра.
Проклеен и разрисован вручную.
Интересно и с пользой можно провести время, если сортировать овощи, фрукты и ягоды на группы, играть в сбор урожая, проговаривать названия всех инструментов, составляя рассказы по выложенной картинке.
Весёлая математика
Давайте ребёнку такие задания, как: «Положи в корзинку к девочке 2 фрукта, 3 овоща и 1 ягоду».
Тренируем память
Предложите запомнить несколько фруктов, висящих на дереве, а когда ребёнок закроет глаза, снимите один или два из них и положите под корзинку! Осталось угадать, что под корзинкой.
Зачем?
Спрячьте в двух кулачках по картинке, пусть ребёнок выберет один из них и ответит на вопрос «зачем это нужно?». Лопата – чтобы копать, морковка – чтобы есть, лейка – чтобы поливать.
Варим суп или фруктовый компот
Задача юного повара – правильно подобрать ингредиенты.
Отгадываем загадки
Сам алый, сахарный,
Кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз)
Семьдесят одежек
и все без застежек. (Капуста)
Синий мундир, белая подкладка,
В середине - сладко. (Слива)
Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая. (Морковь)
И зелен, и густ на грядке вырос куст.
Покопай немножко: под кустом ... (Картошка)
Ежик 30*50см, подберезовик, подосиновик, боровик, лисичка, волнушка, сыроежка, мухомор
Интересная новинка в серии развивающих и дидактических игр по дошкольной программе – ковролиновый плоскостной конструктор или многоразовая аппликация на специальном игровом поле. Пособие можно давать детям и для свободной игры. Одобрено специалистами по развитию и применяется на занятиях в детских садах России. Развивает мелкую моторику, логику, речь, фантазию и расширяет кругозор.
Ковролиновый конструктор:
реалистичное исполнение всех знаков;
красочная разрисовка – это ручная работа мастера;
многоразовые липучки для долгого срока службы;
плотный и надежный материал – ковролин сохраняет форму элементов.
Помоги ёжику собрать грибы
Для этого пусть малыш просто положит те, которые ему понравятся, расскажите, почему их нужно положить на колючки и почему они не падают.
Собирай только съедобные
Пусть ребёнок положит ежу на колючки исключительно те грибы, которые можно есть.
Раз грибок, два грибок
Решаем математические задачки. Скажите, что дома ежа ждут 5 ежат и каждому нужно принести по грибку. Пусть скажет, сколько грибов нужно и отберёт правильное количество. У ежа было 3 гриба, один он съел, сколько теперь? Инсценируйте задачу, придавая ей наглядность.
Глубоко был спрятан он,
Раз-два-три - и вышел вон,
И стоит он на виду.
Белый, я тебя найду.
Боровик
С виду он похож на зонтик,
Только меньше во сто крат.
Коль гроза на горизонте,
Он бывает очень рад.
Если дождик и тепло,
Он считает - повезло!
Гриб
Что за желтые сестрички
Спрятались в траве густой?
Вижу я их всех отлично,
Заберу скорей домой.
Очень чистый, вкусный гриб -
Рад и повар, и грибник.
Эти желтые сестрички
Называются…
Лисички
Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной,
Никуда не годный.
Мухомор
Игровое поле с карманом 20*30см, огромное количество совершенно непохожих друг на друга котиков. Фигурки от 1,5*3см до 6*3см
Игровой конструктор на липучках «Городские коты» – это игра 3в1. Многоразовая аппликация развивает мелкую моторику, аккуратность, чувство эстетического вкуса. Набор для сюжетно-ролевой игры дает в распоряжение малышей сразу множество колоритных персонажей, с которыми можно развивать коммуникативные навыки. Дидактическое «кошечье» пособие позволит вам увлечь и заинтересовать учебой даже активных нехочух: научиться считать, распознавать эмоции.
Для самых маленьких
Посади котиков на крышу дома!
Предложите малышу интересное занятие – рассадить всех котов на крыше, конечно, тех, которые там поместятся. Игра развивает координацию движений, умение заполнить определенное пространство, четко выполнять задание. Вместе посчитайте, сколько котов сидит на крыше, а сколько не поместилось.
Котик, котик – лапки и животик!
А что ещё есть у кота, рассмотрите разных котов, изучая каждый раз какую-то часть тела. Например, хвост – какие хвосты бывают у котов, они все разные, но хвост – обязательно есть.
Поиграем
Пусть малыш покажет, взяв одного кота, как он ходит, прыгает, мяукает, пьет молочко, догоняет мышку. Игра расширяет кругозор, учит выполнять свою роль.
Для старших дошкольников
Самый-самый
Выкладываем перед ребёнком на игровое поле несколько животных. Попросите найти кота: самого большого, самого толстого, самого высокого или низкого, самого красивого, самого маленького котенка, самого смешного, самого хитрого – пусть ребёнок каждый раз объясняет свой выбор.
Коты – друзья
Расскажите сыну или дочке, что котики решили подружиться с теми, кто похож на них: по цвету, по форме тела, по толщине – пусть ребёнок каждый раз подбирает подходящего друга или даже нескольких.
Учим предлоги
Рассадите по игровому полю котов и задавайте друг другу вопросы: покажи, какого кота я загадал, если он сидит между фиолетовым и черным, и под зеленым? Также можно играть с группой детей, предлагая им разгадывать ваши загадки на скорость и получать за эти фишки или самих котиков.
Волосатых малышей,
Я учу ловить мышей.
Из тебя, котенок-крошка,
Вырастет большааааая …(кошка.)
Глазки – изумрудные,
Шубекейка – пуховая,
Песенки – разлюбезные,
Коготки – железные. (Кошка.)
Игровое поле с карманом 20*30см, украшение для торта. Фигурки от 3*2см до 8*4см
Укрась торт – новинка в мире развивающих игр, выполненная в виде многоразовой аппликации из фетра, которая позволяет проводить различные дидактические игры, а также предоставить малышу свободу творчества по созданию вкусного и красивого лакомства. Это поможет развить эстетический вкус, воображение, смелость и внимательность, усидчивость и пополнить словарный запас. Нравится и мальчикам, и девочкам.
Фетровый конструктор – особенности:
наклейки являются многоразовыми для долгих игр;
современный плотный качественный материал;
используется специальный станок для точного вырезания;
окончательная доработка выполняется мастером вручную.
Кондитеры
Покажите, как украшать тортик, проговаривая все свои действия. Спросите малыша: «А ты хочешь украсить торт?» Дайте полную свободу действий и обязательно попробуйте кусочек и похвалите. Это вселяет уверенность, что все получается, развивает фантазию.
Одинаковый разный
Предложите малышу украсить тортик только одинаковыми украшениями. Или наоборот они все должны быть разными. Через некоторое время можно будет усложнить: «Два одинаковых, а остальные отличающиеся друг от друга украшения».
Переложи
Игра развивает фантазию и одновременно учит считать. Для начала украсьте тортик сами. Теперь давайте ребенку задания типа: «Переложи по-своему ТРИ любые украшения», чтобы торт стал ещё красивее.
Левая и правая сторона
Сделай так, чтобы левая и правая стороны были одинаковыми (симметричными), непохожими друг на друга, чтобы слева было больше украшений, чем справа, больше ровно на 5 элементов и т. д.
День рождения куклы
У куклы праздник. Пусть ребенок узнает, сколько ей исполняется лет, и какие украшения она хочет видеть на своем тортике. Необходимо установить правильное количество свечек и потом помочь куколке задуть их.
Узоры
Предложите украсить торт по-особенному: выкладывайте по кругу кусочек крема, одну малинку, свечку, а потом предложите ребенку продолжить такую последовательность и придумать свои варианты. Развивается логическое мышление, математическое восприятие.
В комплект входит игровое поле (основа), на котором изображена комната с тремя шкафчиками и комодом. Также в наборе есть следующие элементы: фигурки взрослых, фигурки детей, детали с изображением одежды, обуви и аксессуаров.
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки людей, одежды.
Фетровая аппликация на липучках «Изучаем одежду» прекрасно подойдет для обучения детей дошкольного возраста. Пособие в игровой форме позволит сформировать у малышей представления о том, что такое одежда, каких видов она бывает, как одеваться в зависимости от погоды и времени года, как одеваются члены семьи, взрослые и дети. Игра с конструктором из фетра поможет развить у ребятишек мелкую моторику, наблюдательность, логику, фантазию и воображение.
Данный набор используется в российских детских садах в качестве дидактического пособия. Яркая аппликация на липучках также подойдёт и для обучения на дому.
В комплект входит игровое поле (основа) с кармашком 20-30см, а также различные фигурки с изображением конфеты, яичницы, коляски, медвежонка, вишенок, утёнка и т.д.
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки предметов съедобных и несъедобных.
Многоразовый фетровый набор «Съедобное - несъедобное» – игровое и обучающее пособие для детей старше трёх лет. Мягкое панно с кармашком и яркие игровые элементы на липучках изготовлены из мягкого и приятного материала. Комплект абсолютно безопасен для малышей.
С помощью фетрового набора «Съедобное -несъедобное» ребёнок с лёгкостью научится отличать продукты питания от тех предметов, что нельзя употреблять в пищу. Также познавательная игра поможет в развитии творческого мышления у малыша, координации движений и мелкой моторики рук.
В комплект входит 58 игровых элементов с изображением деревьев (8 шт.) и листьев (50 шт.).
Фигурки деревьев и листиков на липучках от 2*3см до 20*13,5см
Набор «Деревья» – красочное и увлекательное дидактическое пособие для детей дошкольного возраста, обучающихся в детских садах и на дому. Многоразовая аппликация предназначена для знакомства детей с основными видами деревьев. Игры с фигурками из фетра также помогают сформировать у малышей представления о том, какие бывают времена года, а также развить мелкую моторику рук, наблюдательность, логику, воображение и творческое мышление. Пособие можно использовать с любым игровым полем (основой из фетра или ковролина), а также другими многоразовыми аппликациями из серии «Весёлые липучки ЛипЛип».
В комплект входит 13 игровых элементов с изображением лошади, индюка, коровы, кролика, кота, собаки и др.
Фигурки домашних животных на липучках от 6*5см до 13*13,5см
Фетровый набор на липучках «Домашние животные» – красочное и увлекательное игровое пособие для детей дошкольного возраста, обучающихся в детских садах и на дому. Игры с данным набором позволят сформировать у ребёнка представления о том, какие бывают домашние животные, чем они отличаются, где они живут, чем питаются. Данный набор уже используется во многих российских дошкольных образовательных учреждениях. Пособие можно использовать с любым игровым полем (основой из фетра или ковролина), а также другими многоразовыми аппликациями из серии «Весёлые липучки ЛипЛип».
Размер поля 25*35см. Состав Поле, Конструктор - 91 шт от 2*2см до 16*16см. Вес 110г. Размер упаковки 40см × 30 см × 1,5 см
Размер поля 25*35см. Состав: Поле, Конструктор - 94 шт. от 2*2см до 12*12см. Вес 155г. Размер упаковки 40см × 30 см × 2см
Размер поля 25*35см. Состав: Поле, Конструктор - 49 шт. от 2*2см до 17*20см, глаз -2 шт. Вес 110г. Размер упаковки 40см × 30 см × 1,5см
Поле 25*35см, конструктор - 27 шт. от 2*2см до 15*15см, глаз -2 шт.
Полотно с карманами 35*55см, карточки 10*7см - 56шт.
Вес 300г. Размер упаковки 45 см × 30 см × 3,5см
Классическая касса позволяет при помощи карточек решить множество математических выражений, расположив их в четырех кармашках. Пришитые сверху петельки дают возможность закрепить кассу на стене.
Полотно с карманами 65*65см, карточки 10*7см - 220шт.
Вес 350г. Размер упаковки 50 см × 30 см × 5,0 см
Классическая касса позволяет при помощи карточек собрать множество предложений из четырех слов, расположив их в кармашках. Имеются также знаки препинания. Пришитые сверху петельки дают возможность закрепить кассу на стене.
Полотно с карманами 65*65см, карточки 10*7см - 183шт.
Классическая касса позволяет при помощи карточек собрать множество слов, расположив их в четырех кармашках. Имеются также знаки препинания. Пришитые сверху петельки дают возможность закрепить кассу на стене.
Игровое поле 86*59см, фигурки листья (зелёных, жёлтых и красных цветов), облака, радуга, снежинки, дождик, луна, солнышко, цветочки, грибочки, ягодки, а также животные и птицы. Фигурки от 3*3см до 14*15см
«Путешествие по временам года» – яркое и запоминающееся игровое пособие для детей дошкольного возраста. С этим красочным фетровым набором детям будет проще изучить, что такое зима, весна, лето и осень. Пособие в игровой форме позволит сформировать у детей представления о временах года, природных явлениях и животных, обитающих в лесах.
Многоразовую аппликацию «Времена года» из серии «Весёлые липучки ЛипЛип» уже одобрили многие методисты и педагоги из государственных дошкольных образовательных учреждений. Фетровый конструктор на липучках также подойдёт и для обучения в домашних условиях.
Ассоциации
Познакомьте малыша с временами года, поочерёдно раскладывая вместе с ним нужные элементы. Затем позвольте ему самому разложить элементы, но с одним условием – пусть это будет ассоциация с выбранным вами словом. К примеру, вы спрашиваете у малыша: «Что такое весна?». Ребёнок может выбрать зелёные листочки, цветочки, ласточку, солнышко и т.д.
Кто и что ест?
Предложите малышу покормить зверей. Для этого нарисуйте вместе с ним угощения на листиках бумаги, слепите из пластилина или выберите из игровых элементов (ягодки, грибочки). Пусть ребёнок подведёт животных к еде, которой они действительно питаются.
Как звери ждали лета
Предложите своему малышу разыграть небольшую сценку про смену времён года для родных. Для этого ему надо будет заранее подготовиться – выбрать персонажей из зверей и придумать про них историю о том, как они пережили осень и зиму, встретили весну и дождались лета. Пусть на представлении присутствуют братья и сёстры малыша, бабушки и дедушки, тёти и дяди. С помощью такой небольшой постановки ребёнок не только научится сочинять рассказы, но и выступать публично.
Отгадай загадки
Хоть сама и снег, и лёд,
А уходит – слёзы льёт. (Зима)
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. (Осень)
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт —
В лесу подснежник расцветёт. (Весна)
Распрекрасная пора!
Ждёт её вся детвора.
Много красок, много света.
Солнышком земля согрета.
Угадали? Это… (Лето)
Игровое поле 70*98см, фигурки букв. Фигурки 3,5*3,5см
Дидактическое пособие «Город с буквами » подходит для наглядного изучения букв и обучения чтению по складам и слогам. С этим набором из фетровых фигурок на липучках ребёнок в игровой форме научится различать гласные и согласные, составлять из них слова, а также расширит свой словарный запас.
Как и многие другие многоразовые аппликации из серии «Весёлые липучки ЛипЛип», игра «Дома из букв» уже применяется для обучения дошколят в государственных и частных детсадах России, а также прекрасно зарекомендовала себя для изучения алфавита на дому.
Заселяем домики
Вместе с ребёнком разделите все буквы на согласные и гласные, а затем заселите каждую группу в свой домик. Точно также можно поиграть с твёрдыми/мягкими или глухими/звонкими согласными.
Ещё один вариант такой игры – пригласить поиграть братьев, сестёр и друзей малыша и устроить соревнования. Пусть у каждого ребёнка будет свой домик. Выигрывает тот, кто быстро и без ошибок заполнит жилище буквами.
Буквы идут в гости
Цель этой игры – научиться читать по складам. В эту игру стоит играть с малышом, когда он уже освоил отдельные буквы. Склад – это комбинации из двух букв. К примеру, ТИ, ЗЮ, ГР, ЛЬ, АУ и т.д. Предложите ребёнку заполнить домики по две буквы на этаже. Для начала желательно, чтобы вторая буква была гласной, поскольку такие склады малыш может легко проговорить или пропеть.
Буквы вышли погулять
Заполнить все домики буквами, а затем из них составьте слова. Например, малыш находит буквы У, С, П и выкладывает на поле перед домиками слово «СУП».
Ещё один вариант игры – один из родителей сам составляет слова и нарочно делает ошибку. Задача ребёнка – найти эту ошибку и исправить, выбрав верную букву. Например, взрослый выкладывает на поле слово «ПТИЦКА», а ребёнок меняет букву Ц на Ч.
Игра, в которую может играть сразу несколько человек. Выбирается очерёдность хода (к примеру, сначала может ходить взрослый). Он составляет слово из букв. Задача следующего игрока придумать к нему ассоциацию и составить соответствующее слово. Следующий за ним игрок проделывает то же самое и т.д. Например, первый игрок выкладывает слово ВЕСНА, второй игрок выкладывает ассоциацию – ТЕПЛО, третий – ПЕЧКА, четвёртый – ПИРОГ, затем снова первый – БАБУШКА и т.д.
Игровое поле 60*170см, фигурки цифры, знаки. Фигурки 3*3см
Дидактическое пособие «Арифметический дом» предназначена для обучения детей счёту и простым арифметическим действиям.
Увлекательная аппликация из фетра является многоразовой, а ещё она будет актуальна и полезна как для детей младшего, так и старшего дошкольного возраста. Самых маленьких игра познакомит с циферками, а ребят, готовящихся к школе, научит сравнивать множество предметов. И ещё данное пособие полезно для развития логического мышления, концентрации внимания, координации движения и мелкой моторики рук.
Как и многие другие наборы из серии «Весёлые липучки ЛипЛип», игра «Арифметические дома» рекомендуют методисты, воспитатели педагоги из российских образовательных дошкольных учреждений.
Циферки идут домой
Для начала покажите ребёнку каждую циферку, дайте зрительно и тактильно (обвести пальчиком) обследовать её, нарисуйте вместе с малышом то, на что она похожа. К примеру, цифра 1 похожа на шариковую ручку, 2 – на лебедя, 6 – на вишенку и т.д. Затем вместе с малышом начните заселять домики одинаковыми цифрами – в первом пусть живут циферки 1, во втором – цифры 2 и т.д.
Посчитай-ка
Игра учит порядковому и обратному счёту. Вместе с малышом начните заселять домики цифрами. В первом столбике цифры должны идти по порядку (1, 2,3…), а во втором столбике – в обратном порядке (10, 9,8…). Во время заполнения домика цифрами проговаривайте каждую циферку.
Сложение и вычитание
Цель игры – помочь малышу быстро и изучить простые арифметические действия. Задача малыша – сосчитать заполненные клетки. Вариант игры на сложение: «В домике жило 7 циферок. Затем к ним переехали ещё 3 циферки. Сколько теперь живёт в доме циферок?»
Вариант игры на вычитание: «Раньше в домике жило 8 циферок, но 6 циферок нашли себе другое жильё и переехали. Сколько теперь осталось в домике цифр?».
Чётные/нечётные
Расскажите, что такое чётные и нечётные числа. Затем разложите перед малышом все цифры и расскажите, что циферки потерялись и не могут найти свой дом. Поместите в один дом только чётные цифры, а в другой – нечётные.
Больше, меньше или равно
Игра рассчитана на то, чтобы ребёнок познакомился с новыми математическими знаками и научился сравнению множества предметов. Для начала покажите знаки «больше», «меньше» и «равно». Расскажите, когда и в каких случаях они применяются. Вместе с малышом заселите циферки в дома. Предложите сосчитать, сколько всего в каждом доме живёт циферок, а затем спросите: «Где живёт больше циферок? В каком меньше? А в каких домах их одинаковое количество?». И попросите поставить соответствующий знак между домиками.
Игровое поле 68*52см, фигурки дни недели, месяцы, цифры, стрелки. Фигурки от 5,5*1,5см до 11*2,5см
Набор «Календарь природы» – это дидактическая игра для детей дошкольного возраста в форме многоразовой аппликации из фетра. С помощью данного наглядного пособия родителям и воспитателям будет проще объяснить ребёнку, что такое времена года, месяцы, дни недели, утро, день, вечер, ночь, погода и т.д. Игры с красочным набором позволят сформировать у детей представления о временах года, природных явлениях и помогут научиться их различать.
Многоразовую аппликацию «Календарь» из серии «Весёлые липучки ЛипЛип» уже одобрили многие методисты и педагоги из государственных дошкольных образовательных учреждений. Фетровый конструктор на липучках также подойдёт и для обучения в домашних условиях.
Какой сегодня день?
Познакомьте малыша с временами и месяцами года, поочерёдно раскладывая вместе с ним нужные элементы на игровом поле. Чтобы ему было проще запомнить названия, у него должны быть ассоциации с тем или иным временем года. Скажите, к примеру: «Новый год у нас когда? Зимой. А в каком месяце мы наряжаем ёлочку? В декабре». Затем позвольте ребёнку самому разложить элементы, но с одним условием – пусть это будет ассоциация с выбранным вами словом. К примеру, вы спрашиваете у малыша: «Когда тает снег? В каком месяце у дедушки День рождения?» и т.д.
Чем мы сегодня заняты?
С помощью многоразовой аппликации расскажите ребёнку про то, какие бывают дни недели, что такое будний день и выходной, что такое утро, день, вечер, ночь. Чтобы малыш быстро и просто запомнил названия, лучше учить дни недели в связке с его повседневным опытом. К примеру, спросите малыша: «В какой день недели мы ездим к бабушке? В пятницу», «Когда папа ходит на работу? По будням», «Когда мы умываемся и чистим зубки? Утром». Помогите ему ответить и вместе с ним заполните соответствующие окошки на игровом поле.
Прятки
Суть игры следующая – малыш должен угадать, какой день недели/месяц «спрятался». Разложите перед ребёнком два элемента, оставив между ними пропуск. К примеру, возьмите март и май. Попросите малыша найти месяц, который идёт после марта, но перед маем. Затем выложите все три на основу (в процессе поиска правильного ответа малышу нельзя смотреть на игровое поле).
Таким же образом можно играть и с днями недели. Если хотите усложнить задание, задействуйте больше игровых элементов. Спросите, к примеру: «Вот перед тобой понедельник, среда, четверг, пятница, суббота. Ещё два элемента спрятались. Каких элементов не хватает?».
Продолжи фразу
Игра на развитие речи, благодаря которой ребёнок научится связывать слова в предложения. Попросите его продолжить фразу и покажите на панно, что вы имели в виду. Например: «Осенью желтеют…», «В марте тает…», «Мы купаемся в озере…».
Игровое поле 87*66см, фигурки животные, овощи.
Фигурки от 4*4см до 43*5см
Многоразовая аппликация «Весёлая ферма» прекрасно подойдет для обучения детей дошкольного возраста. Пособие в игровой форме позволит сформировать у ребятишек представления о том, что такое ферма, какие домашние животные здесь обитают. Игры с конструктором из фетра помогают развить мелкую моторику, логику, фантазию и воображение.
Данный набор используется в детских садах России в качестве дидактического пособия для изучения окружающего мира. Яркая аппликация на липучках также подойдёт и для обучения в домашних условиях.
Знакомство с домашними животными
Выложите на стол всех питомцев. Пусть ребенок визуально познакомиться с обитателями фермы. Затем спросите, каких он животных знает, а каких видит в первый раз. Если он правильно называет животное - кладём его слева, если он не знает или неправильно ответил - справа. Затем начинаем знакомить зверюшек. Пусть малыш возьмёт известное ему животное, подойдёт к зверьку, что справа, и скажет, к примеру: «Привет! Я кошечка, а ты кто?» Взрослый отвечает: «А я овечка». Игра учит знакомиться, общаться и помогает ребёнку запоминать новые слова.
Кто чем питается?
Пришло время покормить животных. Нарисуйте угощение на бумаге, слепите из пластилина или выберите из игровых элементов. Затем всех зверят накормите той едой, которой они действительно питаются.
Всего два слова
В игре участвует несколько человек – родители, малыш, братья, сёстры, бабушки, дедушки. Первым игроком пусть будет взрослый, который расскажет правила и начнёт игру.
Что нужно делать? Необходимо описать какое-нибудь животное только двумя словами. Например, большая и пятнистая. Другие игроки должны догадаться, кто загадан. Тот, кто называет правильный ответ, получает зверушку, а затем загадывает новое животное и описывает его двумя словами. Игра заканчивается после того, как всех питомцев разгадали. Затем игроки подсчитывают выигранных зверей. Победителем становится тот, у кого больше всего животных.
Игра на развитие речи. С помощью этой игры ребёнок научится соединять слова в словосочетания. Попросите его продолжить вашу фразу и покажите на игровом поле, про кого вы только что сказали. Например: «Много… (цыплят)», «Две… (овечки)» и т.д.
