info@protosfera.ru
СОСТАВ
Игровое поле 25*35см, фигурки семьи, фигурки названий, фигурки портрет, фигурки занятия с детьми, лепестки
ОПИСАНИЕ
Многоразовая красочная аппликация «Моя семья» поможет ребятишкам дошкольного возраста запомнить названия родственников (бабушка, сестра, сын), научиться сравнивать и находить отличия, придумывать описания и разыгрывать сценки с персонажами. Игры с фетровым конструктором помогают развить мелкую моторику, творческое мышление, наблюдательность и воображение. Как и многие другие аппликации из серии «Весёлые липучки ЛипЛип», набор «Моя семья» рекомендуют воспитатели государственных и частных детских садов России.
Как играть?
Все в сборе
Предложите ребёнку позвать всех членов семьи на обед. Перечисляйте тех, кого нужно усадить за стол: бабушка, дедушка, папа, мама, брат и др. Задача малыша – найти нужного персонажа. На отдельном листке нарисуйте вместе с малышом для всех членов семьи угощения и покормите их.
Узнай по описанию
Пусть ребёнок угадает, кого из героев вы описываете: «С палочкой в синей юбочке? (бабушка), в кепке и шортах (мальчик), с усами и тёмными волосами (дедушка)». По аналогии составьте описания других персонажей или попросите это сделать малыша.
Сходства и различия
Поставьте рядом двух любых персонажей и спросите: «Чем они похожи? Чем отличаются?». Например: мама и бабушка – светловолосые, носят юбки, но отличаются по возрасту, у бабушки есть палочка и др.
Объединение семьи
Предложите малышу выстроить всех героев по росту (от самого низкого до самого высокого), по возрасту (от младенца до пожилых людей).
Ещё один вариант игры - разделить персонажей на группы по общим признакам. К примеру, светловолосые/темноволосые, кто носит юбки /кто носит брюки, у кого есть красный предмет одежды, у кого есть палочка и т.п.
Поменяться местами
Разыграйте сценку из жизни семьи, но поменявшись местами – пусть малыш побудет в роли мамы или папы, а вы станете его сыном или дочкой.
Хобби и обязанности
Составьте из лепесточков цветок, в центр поместите любой из белых кружочков, на котором указан член семьи (сестра, папа, дедушка и т.д.). На каждый лепесточек поместите те фигурки с изображением хобби или домашних обязанностей, которыми он занимается. Например: брат – книги (учится, читает), телевизор (смотрит мультики), игрушки, посуда (помогает по дому) и др.
Игровое поле 25*35см, 4 комплекта одежды и 4 девочки высота 25см.
Набор «Четыре девочки» – красочное развивающее пособие из фетра для игр и обучения девочек на дому, в государственных и частных детских садах, в дошкольных образовательных центрах и т.д. Комплект предназначен для детей от трёх лет и старше. С помощью пособия родители и воспитатели могут научить малышку одеваться и различать цвета, подбирать наряд в зависимости от погоды или времён года, познакомить с новыми словами, обозначающими разные виды одежды и т.д. Игра помогает совершенствовать речь, мелкую моторику, логику, фантазию, а также расширяет кругозор.
Для самых маленьких
Путаница
Девочки собираются гулять и решили нарядиться так, чтобы одежда была только одного цвета. Но что-то пошло не так, и один из предметов гардероба им достался другого цвета. Задача малыша определить, какой из предметов гардероба не подходит. К примеру, одна из девочек нарядилась во всё зелёное, но шапочку нашла только красную. Другая девочка оделась во всё синее, но ботинки остались только жёлтые. Правильные ответы: красная шапочка, жёлтые ботинки.
Ложимся спать
Куколки пришли домой с улицы и собираются лечь спать. Задача ребёнка: снять все наряды с девочек.
Во время процесса игры взрослый должен называть все предметы гардероба.
Собираемся на праздник
Девочек пригласили в гости на торжество. Но одеться правильно они не могут без наводящих вопросов. Тогда взрослый спрашивает у малыша: «Что надеваем на голову?», «А на ноги?» и т. д. Ребенок должен на них ответить и показать нужный элемент. Для этой игры малыш может нарисовать и свои варианты – платок, украшение, браслет, комбинезон, шубу и т.п.
Для старших дошкольников
Опиши
С помощью игры развиваем и пополняем словарный запас. Задача малыша одеть девочек по сезону, назвать сам наряд, время года, цвет и детали одежды. Например: красное зимнее пальто с кармашками, рукавами, пуговками и т.д.
Скажи наоборот
Вместе с малышкой подбираем антонимы к прилагательным, которыми можно описать наряды: светлый -тёмный, мягкий -колючий, тёплый -холодный, длинное -короткое.
Игровое поле с карманом 20*30см - 2шт, фигурки букв.
Развивающее дидактическое пособие фетровый конструктор Дома для букв с буквами – это отличная возможность научить своего ребёнка в интересной игровой форме различать гласные и согласные, запомнить буквы. Фигурки легко при помощи липучек прикрепляются в домиках. Игра уже давно успешно используется в детских садах.
Поселите буквы в правильные домики: гласные и согласные. Можно делать это по очереди, можно устроить среди детей соревнование, раздать каждому по домику – кто быстрее наполнит свой. Или взрослый показывает букву – кто первый правильно отгадает, тот её и забирает. Можно также спрашивать про согласные: глухой-звонкий, про гласные: один звук или два.
Буквы ходят в гости
Начинаем учиться читать. Приведите гласную букву в гости к согласным, пусть она споет песню в паре с каждым из них. Потом наоборот какая-то согласная идет к гласным в домик. Предложите ребёнку самостоятельно выбирать букву, чтобы повысить интерес к занятию.
Волшебная история
Рассказываем историю, добавляя в неё слова, выложенные из букв. Это может быть как известная сказка, так и придуманный сюжет. Например, снесла курочка ЯИЧКО. Слово яичко должен дополнить и выложить ребёнок.
Правильно или неправильно
Игра в учителя. Выкладываем слова со смешными и понятными ребёнку ошибками: вместо СУП – СИП, пусть пробует исправить.
В комплект входит игровая основа с изображением головы человека и различных элементов лица (брови, очки, глаза, нос, губы и др.).
Игровое поле с карманом 20*30см,волосы-5 шт, глаза-8 пар, брови-6 пар, рот-8 шт., нос-8 шт., очки-2шт.
Многоразовая красочная аппликация «Собери портрет» – игровое пособие, с помощью которого ребятишки от трёх лет могут познакомиться с частями лица и запомнить их названия, научиться правильно, располагать элементы и сравнивать по цвету, форме и т.д.
Игры с фетровым конструктором на липучках способствуют развитию мелкой моторики, творческого мышления, наблюдательности и воображения.
Данный набор уже используется во многих российских дошкольных образовательных учреждениях.
В комплект входит игровое поле (основа) и следующие элементы: красные звёздочки, фигурки с месяцами года и днями недели, квадратики с изображением чисел, погоды, времени года, эмоций, прямоугольники с изображением детишек.
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки эмоции, осадки, ветер, температура, цифр, дни недели, месяцы, сезоны, распорядок дня, звездочки.
Дидактическое пособие «Распорядок дня» поможет детям с лёгкостью выучить названия времён года, месяцев, дней недели, а также составлять своё расписание и определять погоду за окном. В игровой форме ребёнку будет легче запоминать любую новую информацию. Кроме того, с помощью красочной многоразовой аппликации малыши закрепят знания о том, какая погода бывает в разные сезоны, и запомнят последовательность месяцев и дней недели.
Пособие поможет развить внимание, мышление, зрительное восприятие и мелкую моторику рук.
Как и многие другие фетровые аппликации из серии «Весёлые липучки ЛипЛип», набор «Месяц, неделя, день» рекомендуют воспитатели государственных детских садов и педагоги частных дошкольных образовательных центров.
В комплект входит игровая основа с кармашком, а также следующие фигурки: числа от 1 до 31, элементы с названиями дней недели, месяцев, прямоугольники с годами и временами года, детали с погодой и временем суток.
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки утро, день, вечер, ночь, осадки, ветер, температура, цифр, дни недели, месяцы, сезоны, года.
Набор «Календарь погоды» – это дидактическая игра для детей дошкольного возраста в форме многоразовой аппликации из фетра. С помощью данного наглядного пособия родителям и воспитателям будет проще объяснить ребёнку, что такое времена года, месяцы, дни недели, время суток, погода и т.д. Игры с красочным набором позволят сформировать у детей представления о сезонах и природных явлениях и помогут научиться их различать.
Многоразовую аппликацию «Календарь» из серии «Весёлые липучки ЛипЛип» уже одобрили многие методисты и педагоги из государственных дошкольных образовательных учреждений. Фетровый конструктор на липучках также подойдёт и для обучения в домашних условиях.
В комплект входит игровое поле, на котором изображена зелёная лужайка с деревьями. Также в наборе есть фигурки с изображением лягушки, домика, репки, медведя, мышки, Колобка, собачки, волка и т.д.
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки сказочных героев. Набор "Сказки 5 в 1" включает в себя: Колобок, теремок, репка, заюшкина избушка, Маша и медведь.
Сказки 5 в 1 фетр LIP1288
Фетровая аппликация на липучках «Сказки» – это набор 5 в 1. В комплекте собраны игровые элементы, с помощью которых детям можно проиллюстрировать такие сказки, как «Колобок», «Теремок», «Курочка Ряба», «Репка» и «Маша и медведь». Фигурки можно как передвигать по полю, так и с помощью липучек прикреплять на игровом поле.
С помощью данного комплекта можно устраивать и домашнее театрализованное представление, в котором сам ребёнок бы рассказывал бы историю и озвучивал персонажей.
Кроме того, многоразовая аппликация может быть использована в качестве игр на внимательность, счёт, развитие мелкой моторики, изучение цвета и форм.
Данный набор используется в российских детских садах в качестве дидактического пособия для изучения сказок.
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки животных, листья, цветы, солнце, облака,снежинки.
Набор «Времена года» – красочная многоразовая аппликация, с помощью которой детям будет легко закрепить знания о том, что такое зима, весна, лето и осень, запомнить их последовательность и главные признаки. В игровой форме ребёнку легче запоминать новую информацию. Пособие поможет развить внимание, мышление, зрительное восприятие и фантазию.
Детям среднего и старшего дошкольного возраста набор будет полезен в изучении счёта, сложения и вычитания. Как и многие другие фетровые конструкторы из серии «Весёлые липучки ЛипЛип», набор «Времена года» рекомендуют воспитатели государственных детских садов и педагоги частных дошкольных образовательных центров.
Зима-лето
Познакомьте малыша с временами года, поочерёдно раскладывая вместе с ним нужные элементы. К примеру, нарядите дерево листиками и цветочками, холмик украсьте травкой, на небо поместите солнышко и облака – весна пришла. Как только вы изучите все времена года, спросите: «Когда бывает снег? В какое время года на деревьях появляются листики? Лепим снеговика зимой или летом?».
Сколько всего…
Разложите элементы на обоих деревьях, попросите ребёнка сосчитать, сколько фруктов на яблоне и на груше, а затем заполнить клетки и сложить полученные числа.
Можно усложнить игру и предложить малышу решить задачку на сложение и вычитание. Например: «На деревце висело 9 листиков. Подул ветер и сдул 3 листочка. Сколько осталось листочков на дереве?», «На полянке сначала выросло 5 цветочков, потом ещё 3. Сколько теперь на полянке цветочков?».
Найди ошибку
Задумайте время года и разложите игровые элементы, нарочно перепутав некоторые детали. Ребёнку нужно будет угадать время года и сказать, какой элемент лишний. К примеру, вы загадали лето и на игровое поле выложили зелёные листики, яблочки, белочку и снеговика. Правильный ответ: время года – лето, ошибка - снеговик.
Продолжи фразу
Игра на развитие речи, благодаря которому ребёнок научится связывать слова в предложения. Попросите его продолжить фразу и покажите на панно, что вы имели в виду. Например: «Осенью желтеют…», «На полянке расцвели…», «Зимой с неба падает…».
Отгадай загадки
Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает? (Весной)
Солнце печёт, липа цветёт.
Рожь поспевает. Когда это бывает? (Летом)
Пусты поля, мокнет земля. Дождь поливает. Когда это бывает? (Осенью)
Снег на полях, лёд на реках.
Вьюга гуляет. Когда это бывает? (Зимой)
Игровое поле с карманом 20*30см, девочка и мальчик, много одежды.
Фигурки от 2*1см до 18*8см
Одень мальчика и девочку – интересный и необычный игровой плоский конструктор, сделанный из фетра. Игра является многоразовой и будет долго радовать ребенка своими возможностями и незаметно обучать его, расширяя кругозор, совершенствуя моторику и логику, развивая внимание, усидчивость и познавательный интерес.
Фетровый конструктор – особенности:
многоразовые наклейки высокого качества;
правдоподобность исполнения каждого элемента;
частично операции выполняются мастером вручную;
плотный материал долгое время сохраняет форму.
Что надеваем на ножки?
Задавайте вопросы, а малыш должен показывать пальчиком на подходящий элемент одежды. Вместе соберите ребенка и помогите ему отправиться на прогулку. Это поможет запомнить новые слова, расширить кругозор.
Что сначала, что потом?
Ориентируемся в порядке надевания вещей. Пообщайтесь с сыном или дочкой от имени персонажа, пусть тот попросит о помощи, скажет, что совершенно запутался и не знает, что и как надевать. А ему нужно уже собираться, чтобы не опоздать в детский садик.
Холодно-тепло
Поиграйте: вы озвучиваете мальчика или девочку, которые хотят погулять. Ребенок должен спросить вас: «А какая сегодня погода на улице?» Ваш ответ поможет ему сориентироваться, что нужно надевать.
Для мальчика или для девочки
Попробуйте провести сортировку. Скажите, что ребята перепутали свои вещи, и нужно помочь им разобраться.
Наряжаем девочку и мальчика неправильно, поменяв их вещи, необходимо навести порядок и помочь каждому одеться.
Угадай на ощупь
Интересное и сложное задание – попробовать угадать, какой это элемент одежды, не пользуясь зрением. Для этого закрываем глазки повязкой и даем в руки одну из фигурок. Можно устроить соревнование с командой ребят, меняя условия. Например, кто первый отгадал, тот и выиграл. Или же тот, кто угадал, забирает картинку себе, а победителя определяем по итогу всей игры. А ещё детям понравится одевать ребят на ощупь. Для этого каждому выдается комплект одежды и задание нарядить своего персонажа. Потом повязки снимаются и дети смотрят, что у них получилось.
Игровое поле с карманом 20*30см, кастрюля, кувшин, банка, овощи и фрукты.
Фигурки от 3*3см до 15*11см
Сад и огород – это развивающая игра-конструктор из фетра с особенными свойствами и многоразовыми липучками. Полностью безопасно и очень интересно для детей любого возраста. Приклеивая фигурки на игровое поле, малыши совершенствуют моторику, логическое мышление, развивают речь и фантазию, пополняют багаж сенсорного опыта. Легко научиться сортировать, описывать предметы, угадывать, считать незаметно для самого себя, просто играя.
добротный материал не сминается, не рвется во время игры;
очень качественные липучки для гарантии долгого срока службы;
ярко окрашено;
полное сходство с прототипом, узнаваемость фигурок.
Собери урожай.
Малыши будут с удовольствием собирать урожай, а вы комментируйте, как что называется и где растет. Через некоторое время добавляйте просьбу не просто собрать урожай, а «на огороде».
Угадай, что это?
Описывайте продукт, добавляя по одному признаку, пока ребенок или кто-то из детей (если играет команда) не догадается, о чем речь. Например «длинный», «растет на огороде», «оранжевый»…
Приготовление запасов
Предложите ребенку собрать урожай и сделать заготовки, правильно распределив продукты для супа, варенья и компота. Попробуйте сделать тоже самое, но только что-то положите не туда – пусть сын или дочка найдут заблудившийся продукт и исправят ситуацию.
Учимся читать
Заготовьте карточки, на которых будет написано, например «овощ», «ягода», «фрукт» или же «огород», «сад», «ягодник». Переверните их так, чтобы слова не было видно. Теперь ребенок берет любую карточку – его задача прочитать и взять то, что нужно. Можно играть с группой детей, устраивая соревнование. Поставьте задачу – собрать 5 элементов, а потом договориться с соседями об обмене, чтобы приготовить какое-то блюдо.
Анализируем
Попробуйте вместе с детьми провести анализ – что общего у каждой группы, чем она отличается от других. Разговаривайте от имени продуктов. Пусть морковка спросит: «Почему ты меня называешь овощем? Ведь я же очень сладкая?» Ребенок должен ответить, что она растет на огороде в земле, а фруктами мы называем то, что собираем с деревьев. Дети одушевляют весь мир, поэтому такая игра-сказка-общение им понравится. Придумайте и разыграйте историю о том, как жили соседи фрукты и овощи и ходили, друг к другу в гости. Развивайте фантазию и креативность.
В комплект входит игровое поле (основа), на котором изображена комната с тремя шкафчиками и комодом. Также в наборе есть следующие элементы: фигурки взрослых, фигурки детей, детали с изображением одежды, обуви и аксессуаров.
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки людей, одежды.
Фетровая аппликация на липучках «Изучаем одежду» прекрасно подойдет для обучения детей дошкольного возраста. Пособие в игровой форме позволит сформировать у малышей представления о том, что такое одежда, каких видов она бывает, как одеваться в зависимости от погоды и времени года, как одеваются члены семьи, взрослые и дети. Игра с конструктором из фетра поможет развить у ребятишек мелкую моторику, наблюдательность, логику, фантазию и воображение.
Данный набор используется в российских детских садах в качестве дидактического пособия. Яркая аппликация на липучках также подойдёт и для обучения на дому.
Фигурки паровозов, фигурки овощей, фигурки цифр.
Многоразовая аппликация «Паровоз с овощами» предназначена для обучения детей счёту и простым арифметическим действиям. Самых маленьких игра познакомит с числами, а ребят, готовящихся к школе, научит сложению и вычитанию. А ещё данный набор полезен для развития логического мышления, концентрации внимания, координации движения и мелкой моторики рук.
Как и многие другие многоразовые аппликации из серии «Весёлые липучки ЛипЛип», фетровый конструктор «Паровоз с овощами» уже применяется для обучения дошколят в государственных и частных детсадах России, а также прекрасно зарекомендовал себя для изучения счёта на дому.
Что положим в кастрюльку?
Начинаем знакомить малыша с овощами: рассказываем, что и где растет. Затем предлагаем ребенку стать шеф-поваром и приготовить блюдо. На листке бумаги рисуем кастрюлю или берем небольшое блюдце. Затем выбираем один из вариантов игры. Вариант 1: рассказываем ему рецепт, говорим, что входит в блюдо, а малыш находит овощи и складывает в кастрюльку. Вариант 2: ребёнок сам выбирает овощи и рассказывает, каким блюдом он сейчас всех накормит, что в него входит, как оно готовится.
Сколько пассажиров?
На стол выкладываем паровозик с пронумерованными вагонами, а также все овощи. Потом просим малыша разложить овощи по вагонам так, чтобы цифра на вагончике соответствовала количеству овощей. К примеру: первый вагон - одна редиска, второй - две тыквы и т.д. Как только все овощи разложены, необходимо сосчитать их общее количество. Чтобы малышу было легче считать, можно использовать разные считалочки: «Раз, два, три, четыре, пять – поезд едет к нам опять», «Раз, два, три – быстро всех их рассади».
Грамматические формы
На стол выкладываем карточки овощей. Ребенок должен выбрать любой элемент, сказать, что это за овощ, а также назвать количество и выбрать соответствующее число. Затем просим соединить число и название овоща. Например: одна редиска, две тыквы, три кочана капусты, одно яблоко, четыре перца и т.д. Если ребенку трудно, то помогаем ему правильно употребить грамматическую форму.
Мы делили урожай
Разыграйте небольшую сценку, где вы вместе с малышом собираете урожай, считаете овощи, решаете, кому и сколько раздадите. Затем загружаете в вагончик и отправляете на поезде. Например, семь помидорок отдадите бабушке, две тыковки – папе, три капусты – сестре, десять морковок - тёте и дяде. Игра учит ребёнка не только счёту, но ещё и умению делиться с другими.
Игровое поле с карманом 20*30см, конструктор.
Фигурки от 3*1см до 10*9см
Собери транспорт – это яркая необычная дидактическая игра, которую можно также использовать и для домашнего кукольного театра на столе, разыгрывая сюжеты из жизни машинок. Мальчики (и некоторые девочки) будут в восторге! Фигурки легко узнаваемы и отлично детализированы, благодаря чему с ними так интересно играть. Во время манипулирования небольшими картинками отлично развивается мелкая моторика, логическое мышление, фантазия и речь, ребенок становится более внимательным.
многоразовость наклеек делает игру особенно ценной;
материал плотный и бархатистый, приятный;
точность вырезания гарантирована уникальным станком;
доведение до совершенства выполняется вручную.
Угадай-ка
Красная машинка с длинной лестницей – это… Малыш может назвать или хотя бы показать. За правильно выполненное задание, немного поиграйте с пожаркой, покажите, как она едет по дороге и тушит пожар.
Где и что – сравниваем машинки
Возьмите две фигурки и внимательно рассматривайте их, задавая вопросы: «У этой есть колеса? А сколько их, давай посчитаем! А у этой больше или меньше? А кузов есть? А что у них общего? А чем они отличаются?»
Схема для путешествия
Предложите вашему юному водителю провезти машинку с вашими подсказками-командами: прямо, налево, направо и т. д. Как вариант, такую схему можно нарисовать в виде идущих друг за другом стрелочек. Ребенок может сам создавать такие схемы для своих машинок.
Какая машинка приедет?
Задавайте вопросы, ответом на которые должен быть приезд какого-то определенного транспорта. Например: «Какая машинка приедет тушить пожар?», «Какая быстро отвезет в больницу?», «В какую поместится сразу много людей?» Иногда правильный ответ может быть не один. Обратите на это внимание ребенка. Это учит быть креативным, искать разные решения и выходы из ситуации.
Кто за кем?
Запоминаем такие слова и понятия, как «за», «перед», «после», а также порядковый счет. Все машинки вначале игры стоят в гараже. Рассказывайте историю, а ребенок должен правильно выполнять все ваши слова: «Первой выехала из гаража скорая помощь, она очень спешила к больному, после неё пожарный автомобиль, третьим был автобус…»
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки яблочек, груш, цифр.
Набор из фетра «Учимся считать» – увлекательная дидактическая игра, предназначенная для обучения детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. С помощью пособия ребёнку будет легче осваивать простые арифметические действия – считать до 20, складывать, вычитать, сравнивать множество предметов. А ещё игра позволяет развить речь, логическое мышление, координацию движений и мелкую моторику.
Игру уже оценили на уровне государственных дошкольных образовательных учреждений – в детских садиках и яслях из разных регионов России воспитатели уже учат детей по данному пособию. Набор прекрасно подойдёт и для домашнего обучения.
Фруктовый сад
Поиграйте с ребёнком в развешивание фруктов на деревьях, а затем в сбор урожая. Есть несколько вариантов этой игры:
- на скорость – соревнование с кем-то из родителей или братьев/сестёр;
- на тактильное восприятие – с закрытыми глазами на ощупь.
Посчитай-ка
Попросите ребёнка украсить одно деревце только яблоками, а второе – только грушами. Затем вместе с ним посчитайте количество деревьев, яблок, груш, всех фруктов на обоих деревьях. В ходе игры используйте считалочки. Например: «Раз, два – посчитаем дерева сперва», «Раз, два, три, четыре, пять – надо яблоки нам снять». В игровой форме ребёнку будет проще и быстрее запомнить числа.
Говорим правильно
Цель этой игры – научить малыша правильно произносить грамматические формы. Показываем один или несколько элементов, а затем просим продолжить слово. Например: одно – яблоко, два – дерева, семь – груш. Очень важно, чтобы малыш умел согласовывать числительное с существительным и правильно определял окончания.
Сложение и вычитание
Эта игра поможет малышу довольно быстро изучить счёт и простые арифметические действия. Вариант игры на сложение. Разложите элементы на обоих деревьях, попросите ребёнка сосчитать, сколько фруктов на яблоне и на груше, а затем заполнить клетки и сложить полученные числа.
Ещё один вариант игры на вычитание: «На дереве висело восемь груш, из них четыре сорвал садовник. Сосчитай, сколько груш осталось на дереве?». Пусть малыш посчитает, а потом внесёт результат в пустые клетки.
Чётные/нечётные
Расскажите, что такое чётные и нечётные числа. Затем разложите перед цифры и предложите выбрать только чётные, после чего перемешайте и попросите найти нечётные.
Ещё один вариант игры – с помощью фруктов. Пусть малыш разложит на игровом поле чётное число яблок и нечётное число груш.
Больше, меньше или равно
Игра рассчитана на то, чтобы ребёнок познакомился с новыми математическими знаками и научился сравнению множества предметов. Для начала покажите знаки «больше», «меньше» и «равно». Расскажите, когда и в каких случаях они применяются. Вместе с малышом развесьте фрукты сначала на одном дереве, затем на другом. Предложите сосчитать и заполнить клетки на деревьях, а затем спросите: «На каком дереве больше фруктов? На каком меньше? Или везде одинаковое количество?». И попросите поставить соответствующий знак в клетку между деревьев.
Игровое поле с карманом 20*30см, фигурки букв.
Многоразовая аппликация «Изучаем азбуку» с буквами на липучках – игровое пособие для обучения малышей дошкольного возраста в детских садиках и на дому. С помощью данного набора малыш не только научится различать буквы, составлять слова и читать по слогам. Данная игра помогает развить мелкую моторику, внимательность и воображение.
Знакомство с буквами
Познакомьте малыша с буквами алфавита. Пусть ребёнок потрогает и визуально познакомится с ними. Затем спросите, каких он животных, изображённых на игровом поле, он знает, а каких видит в первый раз. Если он правильно называет животное - кладём на него нужную буковку. Например, ребёнок угадывает несколько животных. Взрослый говорит: «Это зайчик, правильно. На какую букву начинается слово «зайчик? На З. Да, это волк – а это какая буковка? Всё верно, В».
Угадай зверушку
В эту игру могут играть несколько человек. Разложите на игровом поле буквы и предложите игрокам с закрытыми глазами вытянуть любую. Затем загадайте любое животное на эту букву и предложите малышам его отгадать. Например, ребёнок вытягивает букву В. Взрослый говорит: «Это буква В. А какая птичка у нас называется на букву В? Помните, она у нас ещё ест из кормушки и прогоняет оттуда всех голубей и синичек. Кто это? Правильно, воробушек».
Буковки идут гулять
Предложите ребёнку составить из букв слова. Например, малыш находит буквы О, Т, К и выкладывает на стол слово «КОТ».
Ещё один вариант игры – взрослый просит составить из букв и выложить на игровое поле задуманное слово. К примеру, родитель называет слово «МОРЕ», малыш выкладывает его из букв М, О, Р, Е.
Рифма
Расскажите малышу, что такое рифма и предложите зарифмовать составленные из букв слова. К примеру: ПЕЧКА (РЕЧКА), МАГ (ШАГ), ВЕСТИ (НЕСТИ). Или предложите разгадать загадки:
Мёд в лесу медведь нашёл,
Мало мёду, много... (пчёл)
По реке плывёт бревно —
Ох, и злющее оно!
Тем, кто в речку угодил,
Нос откусит... (крокодил)
На носу зверь носит рог
И зовётся... (носорог)
Берегись мышиный род,
На охоту вышел... (кот)
Очень медленно ползёт,
Долго, говорят, живёт.
Голову втянув от страха,
Скрылась в панцирь... (черепаха)
