info@protosfera.ru
СОСТАВ
Дом с кармашками из фетра 79*53см, буквы из ковролина 66шт.
ОПИСАНИЕ
Фетровый набор «Дом с буквами» подходит для наглядного знакомства с буквами и обучения чтению по складам и слогам. С нашими яркими фигурками на липучках ребёнок научится различать гласные и согласные буквы, составлять из них слова, а также расширит свой словарный запас. Как и многие другие многоразовые игры из серии «Весёлые липучки ЛипЛип», набор «Дом с буквами» уже применяется в качестве дидактического пособия для дошколят в государственных и частных детсадах России. Данный комплект также подойдёт для изучения алфавита на дому.
Как играть?
Новоселье
Вместе с малышом начните заселять буквы в домик. Сначала можете поместить в каждую ячейку только согласные буквы, затем гласные. Точно также можно поиграть с твёрдыми/мягкими или глухими/звонкими согласными.
Читаем по складам
Цель этой игры – научить ребёнка читать по складам. В эту игру стоит играть в том случае, если он уже освоил отдельные буквы. Склад – это единица чтения, состоящая из одной или двух букв. Например: ПА-ЛЬ-ТО, Ю-ЛА, РЫ-СЬ, ТУ-ЧА и т.д. Задачей взрослого будет придумывать слова из 3-6 букв, а ребёнку нужно найти соответствующие буквы, заполнить ими клетки и прочитать по складам.
Составляем слова
Разложите перед домиком все буквы. Ребёнку необходимо из знакомых букв составить слово. Например, малыш находит буквы И, М, З, А и выкладывает слово «ЗИМА».
Можно устроить соревнование с детьми, кто быстрее составит одно или несколько слов.
Ошибочка вышла
Взрослый составляет слова и нарочно делает ошибку. Задача ребёнка – найти эту ошибку и исправить, выбрав верную букву. Например, один из родителей или воспитатель выкладывает на поле слово «КРОЛЮК», а ребёнок меняет букву Ю на И.
Ассоциации
Игра, в которую может играть сразу несколько человек. Первым ходит взрослый. Он составляет слово из имеющихся букв. Задача следующего игрока – придумать к нему ассоциацию и составить соответствующее слово. Следующий за ним игрок проделывает то же самое и т.д. Например, воспитатель или родитель выкладывает слово СОЛНЦЕ, второй игрок выкладывает ассоциацию – ЛЕТО, третий – МОРЕ и т.д.
На последнюю букву
Правила игры следующие: первый игрок (взрослый) составляет слово. Второй игрок придумывает другое слово, начинающееся на ту же букву, которой оканчивается слово первого игрока. Следующий за ним игрок проделывает то же самое и т.д.
Например: слово первого игрока – ЗАЯЦ, второго – ЦАПЛЯ, третьего – ЯГОДА и т.д.
Дом с кармашками из фетра 69*48см, цифры из ковролина 22шт., знаки ковролин 8шт, счетный материал ковролин 40шт.
Фетровое пособие «Состав числа (дом)» поможет родителям и воспитателям в обучении детей счёту и простым арифметическим действиям. Яркая и мягкая аппликация на липучках является многоразовой. Игра будет полезна для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Самых маленьких игра познакомит с цифрами, а ребят, готовящихся к школе, научит сравнивать множество предметов. Дидактическое пособие «Состав числа (дом)» рекомендуют методисты, воспитатели педагоги из российских образовательных дошкольных учреждений.
В комплект входит игровое поле (основа) с кармашками для цифр и фигурок, а также игровые элементы в виде цифр от 0 до 10 (22 шт.), яблочек (10 шт.), винограда (10 шт.), груш (10 шт.), бананов (10 шт.), знаков «плюс», «минус», «равно», «больше» и «меньше» (8 шт.).
Вот и фрукты поспели
Рассказываем малышу про фрукты. Вместе с ним вспомните, какие они на вкус. Если ребёнок уже хорошо знаком с ними, загадайте ему один из фруктов: жёлтый и сладкий (банан), много ягод с косточками или без (виноград), у него есть зелёный листочек и веточка (яблоко).
Знакомство с цифрами
Покажите ребёнку каждую циферку, дайте зрительно и тактильно (обвести пальчиком) обследовать её. Затем наглядно покажите, что она означает: 1 – одна груша, 3 – три банана, 7 – семь яблок, и т.д.
Считаем фрукты
Цель игры – помочь малышу быстро изучить простые арифметические действия. Вариант игры на сложение: «У Сони было 2 яблока. Мама дала ей ещё 4 яблока. Сколько теперь у девочки яблок?».
Вариант игры на вычитание: «На дереве росло 10 груш. Из-за сильного ветра с веток упали 7 груш. Сколько осталось груш на дереве?».
Больше, меньше или равно
Игра рассчитана на то, чтобы ребёнок познакомился с новыми математическими знаками и научился сравнению множества предметов. Для начала покажите знаки «больше», «меньше» и «равно». Расскажите, когда и в каких случаях они применяются. Вместе с малышом разложите на первом этаже любое количество яблок, а на втором – любое количество бананов. Сосчитайте, где и сколько фруктов, выберите нужные цифры, а затем попросите поставить между ними соответствующий знак.
Игровое поле 25*35см, елки - 12шт., фигурки разных форм и цветов - 120шт.
Набор «Геометрические елки» – многоразовая аппликация из фетра с элементами на липучках. Пособие предназначено для обучения малышей старше 3 лет в детских садах и на дому. С помощью данного набора ребёнок в непринуждённой форме узнает, научиться считать, складывать и вычитать. А ещё игра позволяет развить память, координацию движений и мелкую моторику, концентрацию внимания и воображение.
В комплект входит игровое поле 25*35см, ёлочки (12 шт.), фигурки в виде разноцветных форм.
Для самых маленьких
Основные цвета
Покажите ребёнку на примере игровых элементов четыре основных цвета – красный, жёлтый, зелёный, синий. Попросите его нарядить ёлочки так, чтобы украшения на них соответствовали фигурах на макушках.
Много или мало
Вместе с ребёнком изучите понятия «много» и «мало». Сначала развесьте вместе с ним все имеющиеся геометрические фигуры и скажи-
те, что сейчас на ёлках «много» игрушек. Затем покажите, что такое «мало», убрав больше половины украшений. Спросите, что в его понимании «много» и «мало». При активном взаимодействий с фигурками малыш на уровне интуиции начнёт понимать, когда игрушек большое количество, а когда их осталось немного.
Для старших дошкольников
Посчитаем игрушки
Предложите ребёнку посчитать, сколько игрушек висит на ёлке. Затем уберите/добавьте фигурки. Поинтересуйтесь, сколько теперь украшений.
Сложение и вычитание
Предложите малышу решить задачки на сложение и вычитание, посчитав элементы и записав числа на листочек.
Пример на сложение: «В канун Нового года мы начали украшать ёлочки. На одном деревце повесили 7 игрушек, а на другом 3. Сколько всего игрушек мы повесили?». Правильный ответ: 7+3=10.
Пример на вычитание: «Новый год прошёл, пора убирать ёлочные украшения. На ёлочке висели 8 кругов. 6 украшений мы сняли и положили в мешок. Сколько нам ещё осталось снять фигурок?». Правильный ответ:8-6=2.
полный комплект букв русского алфавита в количестве 33 штуки; бегемот, волк, енот, ёж, жираф, ишак, котик, лиса, медведь, носорог, овечка, панда, слон, тигр, хомяк, черепаха, шимпанзе, сыр с мышкой, аист, гусь, филин, цыпленок, улитка, ящерица, дельфин, рыбка, щука, игровое поле 28*45см.
Азбука с картинками – эффективный современный способ выучить с дошкольником азбуку. В наборе все буквы русского алфавита из ковролина, которые легко прилипают к игровому полю. Процесс игры очень интересен детям, поэтому они с удовольствием занимаются в отличие от обычных уроков. Кроме запоминания букв, дети научатся определять звуки в словах, совершенствуют координацию движений и мелкую моторику.
Ковролиновый конструктор – особенности:
реалистичное исполнение всех фигурок;
качественные многоразовые липучки;
плотный материал не рвется и не сминается во время игры;
разрисовка и проклейка – ручная работа.
Где гусь?
Самая первая игра на расширение словарного запаса. Разложите перед ребёнком 2-3 картинки, среди которых будет гусь. Играйте: «Гусь спрятался, где гусь? Вот гусь». Для начала показывайте гуся сами.
Это что?
Теперь в том же раскладе покажите на гуся и спросите, кто это? Берите гуся и приклеивайте к игровому полю. Спросите: «Кто пошёл в домик?». Покажите, как гусь щиплет травку: «Кто ест?»
Буква потерялась! Чья она?
На полянку выпускаем погулять зверей (количество увеличиваем постепенно), дальше нужно показать зверятам букву и спросить, чья она. А если зверятки растерялись, то ребёнок придёт им на помощь.
Группировки
Достаточно большой ассортимент представителей животного мира даёт возможность группировать: животные, насекомые, птицы и так далее. Как альтернатива, можно поиграть в игру «кто заблудился», когда в группе будет один лишний персонаж.
Самая сложная задача
С этим справится не каждый дошкольник. Задание для 6-7 летних ребят. Написать слово нужно при помощи зверюшек, выложенных в ряд, ориентируясь на первые буквы. Не забудьте поиграть и наоборот – разгадывать слово, зашифрованное таким образом. И, наконец, зашифруйте одного из зверей, который есть в наборе, нужно не просто прочитать-отгадать, но и найти его.
Банка - 12шт. 16*12см, фигурки по цветам высота от 4 до 7см. Фигурки на липучках.
Набор «Банки по цветам» – многоразовое пособие для детей дошкольного возраста, обучающихся на дому, в детсадах и образовательных учреждениях. Цель игры: познакомить малышей с основными цветами, помочь им запомнить названия оттенков, научиться их различать и сортировать предметы. Данный комплект предназначен для обучения детей от трёх лет и старше.
Набор изготовлен из приятного на ощупь фетра. Этот материал очень прочный, а края фигурок не осыпаются. Элементы крепятся с помощью прочных липучек и также легко снимаются.
В комплект входят фигурки с изображением разноцветных ведёрок, а также элементы на липучках: виноград, шоколад, автомобили, уточка, снеговик, котёнок, цветок и т.д.
Красный, жёлтый, белый
С помощью фигурок продемонстрируйте ребёнку то, какие бывают цвета. Чтобы малышу было легче запоминать, можно изучать по 3-4 оттенка, а не разбирать все 12 сразу. Выберите, к примеру, жёлтый, красный и белый. Попросите ребёнка подобрать фигурки нужных цветов, поочерёдно прикрепляя их к фетровым ведёркам соответствующего оттенка: «Солнышко у нас светит ярко, оно жёлтое; снеговика мы можем лепить зимой, когда белым-бело; ягодка становится красной, когда созревает». Как только малыш научится различать эти цвета, можно приступать к изучению новых оттенков.
Все цвета радуги
Вместе с малышом изучите, из каких цветов состоит радуга. Чтобы ему было проще запомнить все оттенки по порядку, вспомните фразу «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». Отыщите вместе с ребёнком все цвета радуги среди элементов.
Учимся сортировать
Помогите ребёнку отсортировать игровые элементы по следующим признакам: живое (лягушка, рыбка) или неживое (листочек, автомобиль); съедобное (помидор, виноград) или несъедобное (шапка, сумка).
Путаница
Разложите все маленькие детали так, чтобы они не соответствовали цветам ведёрок. Задача ребёнка – найти и исправить ошибки. Например: синий цвет и котёнок (ошибка: котёнок должен быть прикреплён к оранжевому цвету), лягушка и фиолетовый цвет (ошибка: лягушку необходимо поместить на зелёный цвет).
Угадай-ка
Разложите все элементы на столе и предложите малышу отгадать, кого вы загадали. Для этого начните описывать ребёнку элемент, не называя цвет. Например: есть носик, глазки и лапки, носит бантик, улыбается, у него круглые ушки (медведь).
Отгадай загадки
Он почти как апельсин,
С толстой кожей, сочный,
Недостаток лишь один –
Кислый очень, очень (апельсин)
Мы слепили снежный ком,
Шляпу сделали на нём,
Нос приделали – и вмиг
Получился... (снеговик)
Его держу за поводок,
Хотя он вовсе не щенок.
А он сорвался с поводка
И улетел под облака (воздушный шар)
Буквы прописные 66шт., игровое поле 28*45см.
Прописные буквы – оригинальное обучающее пособие для ребёнка дошкольного возраста или ученика начальной школы, позволяющее в игровой форме (конструирование, аппликация) познакомиться с письменным видом всех букв русского алфавита, запомнить, какие из них гласные, а какие согласные. Научиться читать слова и узнавать буквы в тексте, это становится легко делать, благодаря тому, что они не соединены между собой.
реалистичное исполнение фигурок;
качественные детали из плотного ковролина сделаны на уникальном станке и не потеряют форму во время игры;
яркая окраска – это ручная работа мастера;
многоразовые липучки для долгих лет службы.
Конечно, набор в основном подходит для детей от 5 лет, но и для малыша можно придумать интересные забавы.
Цвет
Предложите разложить буквы в две группы: красные и синие. Можно взять два листа цветной бумаги – красный и синий и сказать, что это домики, где буквы будут жить.
Похожие элементы
4-5 летний ребёнок может с интересом выискивать в буквах похожие элементы, например, круги. Занятие развивает внимание, концентрацию, логику и знакомит с такой формой написания букв для облегчения работы с ними в дальнейшем.
Печатные – прописные
Покажите ребёнку печатную букву в книге или напишите сами на листе – его задача быстро найти соответствие.
На звук
Называйте буквы – ребёнок должен быстро находить и прикреплять прописные варианты.
Первая буква
Называйте слова, а ребёнок «пишет» диктант только первыми буквами.
Гласные – согласные
Сортировка на две группы. Для увеличения интереса скажите, что у вас будет два соседних государства, после сортировки можно поиграть, как они живут по соседству, дружат или враждуют в зависимости от желания юного автора игры.
Входят – не входят
Дайте ребёнку группу букв, назовите любое слово, пусть проведёт сортировку – какие буквы входят в слово, а какие нет.
гаражи для машинок 4 штуки: жёлтый, зелёный, синий, красный;
машинки большие 16 штук по 4 каждого цвета, машинки малые 16 штук по 4 каждого цвета;
геометрические фигуры большие 16 штук по 4 каждого цвета, малые 16 штук по 4 каждого цвета;
карточки для геометрических фигур 8 штук, карточки с отрицанием (не такая как) 8 штук.
Гаражи и машинки – современное игровое обучающее пособие, которое поможет весело и в игре познакомить ребёнка дошкольника со многими необходимыми ему знаниями. Особенно этот плоскостной ковролиновый конструктор понравится мальчикам, этим активным непоседам будет интересно катать по игровому полю машинки и совсем по-настоящему ставить их в гаражи. Игра применяется на занятиях в детских садах России, одобрено педагогами.
ковролин не рвется и не сминается;
липучки многоразовые самого высокого качества;
реалистичность всех элементов;
яркие краски, разрисовываются вручную мастером.
Гаражи
Нужно поставить все машинки в гаражи, так как наступает ночь и им пора спать. Обратите внимание на цвет домиков, покажите, как выбирать машинки подобного цвета. Называйте цвет каждый раз, когда ребёнок ставит новую машинку в гараж. Так цвета легко запомнятся.
Фигуры
Скажите, что машинки должны перевезти грузы, но нужно правильно их загрузить так, чтобы грузы поместились внутри. Ребёнок должен вложить внутрь каждой машины подходящую геометрическую фигуру. Как вариант – игра в СТО, ремонт машин своеобразными «заплатками».
Не такая как
Покажите ребёнку карточку с перечеркнутой фигурой и предложите ему найти фигуру, не похожую на эту. Развивается логика. Выложите перед малышом целый ряд карточек с отрицанием и вашим вариантом решения, некоторые будут правильные, другие нет. Пусть представит себя в роли учителя.
Сделайте три группы, 2 из них обозначьте карточками с геометрическими фигурами, а одну карточкой с отрицанием. Предложите ребёнку рассортировать автомобили по правильным группам. После этого не забудьте устроить соревнование в скорости между группами (сюжетная игра), поддерживая интерес к заданиям.
СОСТАВ:
Игровое поле 25*35см,
40 матрешек высота от 6 - 20см
ОПИСАНИЕ:
Набор «Цветные матрёшки» – яркое и красочное дидактическое пособие для детей от трёх лет и старше. Цель игры – помочь ребёнку запомнить названия цветов, научиться их различать, а также наглядно показать, как можно группировать предметы по оттенкам и размерам. Для ребятишек младшего школьного возраста набор подойдёт для изучения счёта. Многоразовая аппликация «Четыре матрёшки» используется в государственных и частных детских садиках России. Она будет полезна и для обучения малыша на дому.
Дерево 10шт., елка 10шт., машинка 10шт., слоник 10шт., груша 10шт., листик 10шт., чайник 10шт., цветок 10шт., флажок 10шт., домик 10шт.
Счётный материал – это необычное ковролиновое пособие-аппликация-конструктор на плоскости – 3в1! Элементы легко прилипают к игровому полю, их можно не просто считать, но и играть. Весёлые занятия одобрены методистами дошкольного образования и пользуются популярностью в детских садах.
реалистичность всех даже самых маленьких элементов;
четкая детализация, благодаря плотности ковролина;
надёжные липучки дают возможность прикреплять фигурки лёгким нажатием;
материал не рвется, не мнётся, не теряет форму.
Освоить важные математические навыки старшие дошкольники могут в игре: считая до 10 и обратно, решая головоломки, простые задачи на сложение и вычитание, вычитая и прибавляя простые числа, отвечая на вопросы: «Сколько?» «Какой по счету?», делая сравнительный анализ чисел: равно, больше-меньше.
Весёлая чехарда
Игра научит различать направление и знать такие понятия, как «назад-вперед, право-лево, верх-низ». Давайте задания: приклей 1 слоника, 3 дерева выше, 2 машинки ниже, чем слоник, 2 ёлки справа от машинок и т. д.
Четный и Нечётный
Превратитесь с ребёнком в человечков – Четного и Нечетного. Приходите в магазин, Четный покупает только четное количество любых предметов, нечетный – нечетное. Садитесь обедать – то же самое.
Согласовалки
Предложите продолжить (важно правильно согласовывать имена числительные с существительным, обращая внимание на их окончания).
1 - дерево, 2 - дерева, 5 - деревьев
Веселые Задачки
У Сережи карандашик
И еще один — у Даши.
Сколько же у малышей
На двоих карандашей? (Два)
У меня есть две игрушки,
Завтра дам одну Ванюшке.
День рождения у Вани,
Отнесу ему коня.
Сколько же игрушек станет у меня? (Одна)
Белка шишки собирала,
Собирала и считала,
Забиралась на сосну,
Прибавляла к трём одну,
Было шишек три сначала,
А теперь то сколько стало? (Четыре)
Игровое поле 28*45см, дерево, солнышко, тучка с молнией, корзинка, ежик разного размера по 3 шт., листики 9шт., яблоки, груши, грибы по 15 шт.
Весело играя с ковролиновыми деревьями из набора Три дерева, наряжая их плодами по принципу многоразовой аппликации, ребёнок научится сравнивать предметы по размеру, пополнит словарный запас такими слова, как «большой, маленький, средний». Развивается логика, начальные математические представления, речь. Эффективность пособия уже оценили воспитатели детских садов и методисты.
Ковролиновый конструктор:
значительно плотнее фетра, что гарантирует долгую сохранность формы элементов;
точно вырезаются на станке, проклеиваются и разрисовываются вручную;
реалистичны даже самые маленькие детали;
качественные липучки многоразовой аппликации.
Классическая игра по развешиванию урожая, подходящего размера на деревья будет увлекательна и полезна для детей. Когда это надоест, предложите развешивать урожай:
на скорость;
с закрытыми глазами на ощупь.
Составлять ряды - закономерности
Большое яблоко, 2 маленьких, грушка и т. д.
Магазин
Делайте заказ: 5 грибов и 2 яблока
Как растут фрукты, грибы?
Формы слова – на дереве, под деревом
Чтобы вырасти
Спросите, что нужно фруктам и грибам, чтобы вырасти? Солнце (тепло), вода (тучки) и питание из земли (корни).
Пары, множества
Повторяем грамматические формы: 1 яблоко, 2 яблока, много яблок.
Буквы 66шт, игровое поле 25*35см.
Многоразовая аппликация из ковролина Буквы – интересная игра для изучения букв русского алфавита, одобренная методистами дошкольного образования. Дети с помощью разной окраски букв легко запомнят, какая из них гласная, какая согласная твердая, а какая мягкая.
буквы реалистично выполнены с мелкими деталями;
материал плотный, не потеряет форму со временем;
яркая окраска букв безопасными красками;
Кроме собственно игр с буквами, можно давать и почти настоящие «школьные» задания, если ребёнок с удовольствием их выполняет. Особенно нравится детям работать в компании сверстников. Можно устроить минисоревнование – кто скорее ответит на вопрос?
Придумай слово на эту букву (М- молоко, П- панда).
Узнай букву.
Подбери картинку/игрушку на эту букву.
Где живет эта буква?
Найди гласные буквы ( их поем/тянем О- Осень, Оля, ослик, окна).
Разложи буквы на две группы гласные/согласные.
Составь из данных букв (М-А-К) (С-Ы-Р) слово.
Взрослый называет слово (Дом) ребенок подбирает буквы.
Услышь, какой гласный звук живет в этом слове
Кот – О, Дым- Ы
А на переменке играем!
Весёлые ошибки – составьте слово, которое ребёнок уже может прочесть, допустив смешную ошибку. Вместо КОТ – КУТ. Нужно найти и исправить.
Да и нет! Задавайте вопросы, а ребёнок должен отвечать вам, выкладывая слова из букв только ДА и НЕТ.
Мы – буквы! Найдите буквы, с которых начинаются имена всех членов семьи, друзей ребёнка и играйте с ними, как с куклами.
Паровозик!
Посадите буквы в паровозик! То есть выстраиваем их в ряд, давая команды ребёнку, какая буква хочет сесть в третий или во второй вагон.
Домик. Поселите 10 букв, которые вы сейчас учите в импровизированный домик (поставьте их друг над другом). И теперь спрашивайте: кто живёт на пятом этаже? Где живёт буква Б? На каких этажах поселились согласные? Буква Ж хочет сходить в гости на второй этаж – к какой букве она отправилась? Буква М едет на лифте с 8 этажа на 2 – какие буквы она проезжает – пусть здоровается со всеми по имени.
Игровое поле 20*30см, фигурки бабочки, листики, цифры, знаки, трава.
Набор «Сосчитай бабочек» – красочная развивающая игра-конструктор с многоразовыми липучками для малышей, обучающихся в детских садах или на дому.
С помощью данного пособия ребятишки могут познакомиться с числами, счётом и арифметическими действиями. Также многоразовая аппликация подходит и для того, чтобы научить детей различать предметы по форме и группировать их.
Набор будет полезен для развития зрительного восприятия, творческого мышления, наблюдательности и мелкой моторики рук.
Игровое поле 20*30см, фигурки букв.
Аппликация из фетра «Мои первые буквы» – игровое пособие для детей среднего и старшего дошкольного возраста.
С помощью многоразового конструктора на липучках воспитателям и родителям будет проще рассказать малышу о том, какие бывают буквы, научить различать гласные и согласные, составлять из них слова и читать по слогам.
Игровой комплект также подходит для развития мелкой моторики рук, речи, мышления, внимания и памяти.
В комплект входит игровое поле, на котором изображён алфавит, а также фигурки в виде букв на липучках (синего цвета – согласные, красного – гласные).
Знакомимся с буквами
Расскажите малышу о том, какие в русском алфавите есть буквы. Пусть ребёнок потрогает каждую фигурку и визуально познакомится с ними. Затем скажите ребёнку, что у каждой буковки на игровом поле есть свой домик. Найти его очень легко – он такой же формы, что и сама буква. Возьмите буковку «А» и попросите малыша отыскать её жилище. Аналогичным образом найдите вместе с ребёнком домики для других букв.
Выложите на стол все буквы. Пусть ребёнок с закрытыми глазами вытянет любую фигурку. Загадайте любое слово на эту букву и попросите малыша его отгадать. Например, ребёнок вытягивает букву «С». Взрослый говорит: «Это буква С. А что у нас на небе светит на букву С? Такое яркое, а летом его так много… Правильно, солнышко».
Буквы вышли на прогулку
Предложите ребёнку составить из букв слова. Например, малыш находит буквы И, Д, Е, Т и выкладывает на стол слово «ДЕТИ».
Ещё один вариант игры – взрослый просит составить из букв и выложить на игровое поле задуманное слово. К примеру, родитель/воспитатель называет слово «УТРО», малыш выкладывает его из букв У, Т, Р, О.
Рифма
Расскажите малышу, что такое рифма и предложите зарифмовать составленные из букв слова. К примеру: ТЕСТО (МЕСТО), МОСТ (РОСТ), ФОН (ТОН) и т.д.
Эта буква - это слово,
В путь всегда оно готово.
О себе рассказ начнешь,
Вот её и назовёшь! (Буква Я)
А и б сидели на трубе,
А - упало, б - пропало.
Что осталось на трубе? (Буква И)
Безголосый он добряк,
Всё смягчает... (Мягкий знак)
Букву «П» перевернули,
Справа хвостик пристегнули,
Завернули на конце,
Получили букву... (Ц)
Если сделаю я губки
Очень тоненькою трубкой,
Звук потом произнесу,
То услышу букву... (У)
Игровое поле20*30см, фигурки баночек, фигурки желтого, красного, синего, зелёного цвета. ОПИСАНИЕ
Многоразовая красочная аппликация «Цветные баночки» – познавательное и увлекательное игровое пособие для детей дошкольного возраста, обучающихся в детских садиках и на дому. Фетровый конструктор на липучках поможет взрослым научить ребёнка различать и группировать основные цвета. Рекомендуется заниматься с детьми от 3 лет и старше, постепенно усложняя задания.
Как и многие другие наборы из серии «Весёлые липучки ЛипЛип», комплект «Учим цвета» рекомендуют воспитатели государственных и частных детских садов России. Наглядное пособие также будет полезно и для домашнего обучения.
В комплект входит игровое поле, а так же баночки с крышками разных цветов и фигуры с изображением солнышка, яблока, листочков, воздушных шариков, бабочки, морковки, рыбки и т.д.
Играем в прятки
Продемонстрируйте малышу на примере игровых элементов основные цвета – оранжевый, красный, жёлтый, зелёный, синий. Затем перемешайте детали и спросите ребёнка: «Где у нас красное яблочко? Правильно, вот оно. Молодец! А теперь давай спрячем его так, чтобы его не смогли найти. В какую баночку положим яблоко? В красную!». По аналогии сыграйте и с фигурками другого цвета.
Съедобное/несъедобное
Пусть малыш отсортирует съедобные и несъедобные элементы: «Положи вот в эту баночку всю еду. Вот, конфетку, например. Или вот горошек. А в эту банку соберём всё несъедобное».
Ещё один вариант игры – можно отсортировать одинаковые по форме предметы (конфетки в одну баночку, карандаши – в другую, листики – в третью, круглые детали – в четвёртую). Такое простое упражнение необходимо для развития умения конкретизировать и обобщать.
Что тут лишнее?
Воспитатель или родитель выкладывает на стол две-три фигурки одного цвета и добавляет ещё один элемент другого. Ребёнок должен найти и указать на лишнюю деталь. Пример: жёлтая груша, жёлтый карандаш, зелёная конфета, жёлтая рыбка. Правильный ответ: зелёная конфета.
Говорим наоборот
Расскажите ребёнку про антонимы и наглядно покажите. Например: лёгкий (воздушный шар) – тяжёлый (кит), сладкая (груша) – кислая (конфета). Затем возьмите любой элемент, предложите описать его одним прилагательным и попытайтесь вместе придумать антоним. Примеры: полезная морковь (антоним: вредная), маленький жук (антоним: большой) и т.д.
Золотое яблоко
По небу катается.
С утра улыбается,
А улыбка - лучи
Очень даже горячи (Солнце)
Весит на ветке колобок,
Блестит его румяный бок (Яблоко)
Идёт воин, землю роет,
На ногах - без копыт,
Есть рога, да не бык (Жук)
Я цветок сорвать хотел,
Но цветочек улетел (Бабочка)
Игровое поле 20*30см, фигурки ладошек с липучками на пальцах и ладонях, звездочки, сердечки, цифры,знаки.
Набор «Мой первый счет» – многоразовое обучающее пособие для детей старше 3 лет. Мягкая игровая основа с кармашком и яркие элементы на липучках изготовлены из фетра. Яркая и приятная на ощупь аппликация – это полностью ручная работа. Набор является абсолютно безопасным для малышей. Занимательное пособие подойдёт для обучения детей счёту и простым арифметическим действиям. В игровой форме взрослые могут познакомить малышей с числами, научить сложению и вычитанию. Такие игры полезны для развития логического мышления, концентрации внимания, координации движения и мелкой моторики рук. Данный набор рекомендуют преподаватели дошкольных образовательных учреждений.
От 1 до 10
Наглядно показываем малышу, что значит цифра 1 – кружочек с этим числом (можно обвести саму циферку), один пальчик, одно сердечко или звёздочка. Нарисуйте вместе с ним на бумаге само число или то, на что оно похоже. Аналогичным образом рассказываем ребёнку про остальные числа. Для закрепления материала попросите его показать на фигурках, что значит цифры 2, 5, 7, 9 и т.д.
Складываем и вычитаем
Цель данной игры: помочь малышу быстро и легко изучить простые арифметические действия.
Расскажите ребёнку про фигурки с изображением «плюса», «минуса» и «равно». Для наглядности составьте задачки и решите примеры, используя фетровые элементы.
Вариант игры на сложение: «Маша нарисовала на листочке 3 сердечка. Пришла её сестрёнка и подрисовала ещё 3. Сколько теперь на листочке нарисовано сердечек?»
Вариант игры на вычитание: «На небе было 10 звёздочек, но 5 из них погасли. Сколько на небе осталось звёздочек?».
Аналогичным образом взрослый придумывает задачки, а малыш должен сосчитать предметы и составить числовое выражение на сложение или вычитание.
